Question

2．某小組的同學用圖甲所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系．
（1）首先把2歐姆的電阻接入a、b間，調節(jié)變阻器，依次測得數據如表．

次數	電阻R=2（Ω）
	電壓（伏）	電流（安）
1	2.0	1.0
2	4.0	2.0
3	6.0	3.0

由上表可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成正比．
（2）然后研究電壓不變的情況下，電流與電阻的關系．其操作是依次把l歐姆、2歐姆、3歐姆的電阻接入a、b間，立即閉合開關，記錄讀數．讀出電流表示數（圖乙），填入表中空格．

次數	電阻（歐）	電流（安）
l	l	2．O
2	2	1.4
3	3

由表中的實驗數據可以發(fā)現，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是操作時沒有調節(jié)滑動變阻器，使電壓保持不變
（3）在學習；中，我們常遇到某個因素受多個其他因素影響的問題，一般采用與此實驗類似的研究方法．試舉一例“研究導體電阻與長度、橫截面積、材料的關系“、“研究電流通過導體產生的熱量與電流、電阻、時間的關系”、“研究影響電磁鐵磁性強弱的因素”等．

Answer 1

分析 （1）分析表格中數據，得出電流和電壓的正比例關系；
（2）確定電流表的量程和分度值，讀出示數；
要得出電流與電阻的關系，需保持電阻兩端的電壓不變；
（3）利用控制變量法的例子：“研究導體電阻與長度、橫截面積、材料的關系“、“研究電流通過導體產生的熱量與電流、電阻、時間的關系”、“研究影響電磁鐵磁性強弱的因素”等．

解答 解：（1）由表格中數據知，電阻不變，電壓與電流的比值為定值，可得在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成正比；
（2）由圖乙知，電流表的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數為1.1A；
根據該同學的操作，在更換電阻后，沒有調節(jié)電阻兩端的電壓不變，接著讀數，所以得出了電流與電阻不成正比的錯誤結論；
（3）采用控制變量法的例子很多，例如：“研究導體電阻與長度、橫截面積、材料的關系“、“研究電流通過導體產生的熱量與電流、電阻、時間的關系”、“研究影響電磁鐵磁性強弱的因素”等．
故答案為：（1）正；（2）1.1；調節(jié)滑動變阻器，使電壓保持不變；（3）“研究導體電阻與長度、橫截面積、材料的關系“、“研究電流通過導體產生的熱量與電流、電阻、時間的關系”、“研究影響電磁鐵磁性強弱的因素”等．

點評 本題是探究電流與電壓、電阻關系的實驗，著重考查了控制變量法的應用，注意應用其分析數據，并要熟練掌握使用該方法的常見實驗．