9．某興趣小組利用光敏電阻的阻值隨光照增強而變小的特性，設(shè)計了一個行人監(jiān)控拍攝裝置，如圖所示．R1為光敏電阻，R2為定值電阻，當有行人經(jīng)過通道擋住光源射向R1的光線時，接在A、B間的拍攝裝置就會自動拍攝．下列對裝置的工作原理分析不正確的是（　�。�
A．通道有人經(jīng)過時R1的電阻變大
B．R1的阻值變小時，裝置會自動拍攝
C．電路中的電流變小時，裝置會自動拍攝
D．A、B間電壓變小時，裝置會自動拍攝

分析 由光敏電阻的阻值隨光照增強而變小的特性分析人經(jīng)過時R1的電阻的變化情況；
由有行人經(jīng)過通道擋住光源射向R1的光線時，接在A、B間的拍攝裝置就會自動拍攝，分析解答．

解答 解：
A、通道有人經(jīng)過時擋住光源射向R1的光線，光照減弱，所以光敏電阻R1阻值增大，故A不正確；
B、有行人經(jīng)過通道擋住光源射向R1的光線時，此時光敏電阻R1阻值增大，接在A、B間的拍攝裝置會自動拍攝，故B不正確；
C、由圖光敏電阻R1串聯(lián)在電路中，拍攝裝置自動拍攝時，R1阻值增大，所以電路的總電阻變大，電流變小，故C正確；
D、裝置會自動拍攝時，R1阻值增大，由串聯(lián)電路的分壓特點知，此時R1分得電壓增大，所以AB間電壓變小，故D正確．
故選AB．

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析，抓住光敏電阻的阻值隨光照增強而變小的特性，結(jié)合電路特點和歐姆定律分析是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省教育集團樹人學校八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，光在玻璃和空氣的界面 MN 同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是

A. 入射角為 60°，界面右側(cè)是空氣

B. 折射角為 40°，界面右側(cè)是玻璃

C. 入射角為 30°，界面左側(cè)是空氣

D. 折射角為 50°，界面左側(cè)是玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω1A）、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導線．如圖（甲）是小亮同學沒有連接完整的電路．

（1）本實驗的實驗原理是P=UI．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖（甲）所示的電路連接完整．
（3）小亮同學連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是小燈泡斷路（寫出一種即可）．
（4）小亮同學排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應(yīng)注視B．
A．小燈泡亮度     B．電壓表示數(shù)    C．電流表示數(shù)     D．滑動變阻器滑片
（5）小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率是，應(yīng)將滑片P向B端移動（選填“A”或“B“）．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是0.5W，此時小燈泡的電阻是12.5Ω．該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有改變小燈泡兩端的電壓的作用．
（6）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電示數(shù)始終為如圖（丙）所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小王做“測量小燈泡電功率”的實驗所用器材有：標有“2.5V'’字樣、正常發(fā)光時阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個，電壓恒為3V 的學生電源，標有“20Ω  1A'’的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關(guān)及導線若干．

（l）圖甲是實驗電路圖，圖乙是他的實物連接圖，接線時，應(yīng)先斷開開關(guān)，連線過程中有一處連接錯誤，請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導線進行改正，要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（2）小土在實驗之前檢查儀表時發(fā)現(xiàn)：電流表有電流通過時能自由偏轉(zhuǎn)；電流表未接入電路時，電流表指針圖丙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表使用前沒有將指針調(diào)零．
（3）按電路圖正確連接后，閉合開關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C（填正確選項前的字母）
A．滑動變阻器斷路      B．開關(guān)接觸不良    C．小燈泡與燈座接觸不良    D．電流表斷路
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數(shù)填人如表中．從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W．
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
1.50.16
2.50.20
2.80.22
（5）若將兩個小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為0.48W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．老啄想對小區(qū)路燈進行自動化管理，設(shè)計電路如圖所示．其中光控開關(guān)的工作原理是：閉合開關(guān)S1，當光照度降低時，光敏電阻R2的阻值增大，其兩端電壓也隨之變大，當電壓達到3 伏時，開關(guān)S2就自動連接ac，使路燈L點亮．反之，當光照度增強到一定值時，開關(guān)S2就會自動連接ab使路燈L熄滅．求：
（1）路燈L燈絲的電阻為1210歐姆，則該路燈正常工作時通過的電流是多少安．
（2）光敏電阻R2的阻值與光照度之間的關(guān)系如表所示．控制電路的電源電壓為4.5伏，當光照度為15勒克斯時，光敏電阻R2兩端的電壓等于3伏，請計算定值電阻R1的阻值．
（3）控制電路中的電池組在使用一段時間后電壓會下降，需定期更換，否則會導致路燈比平常天色更暗些才能點亮．請說明理由．
光照度（勒克斯）51015202530
光敏電阻R1阻值（歐）603020151210

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整．

（2）小璇排除故障后，電壓表的讀數(shù)為2V，若使小燈泡正常發(fā)光，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片應(yīng)向B（填“A”、“B”）方移動．當小燈泡正常發(fā)光時，此時電流表的示數(shù)如圖2所示，滑動變阻的實際功率為0.4W．小燈泡正常發(fā)光10秒消耗的電能是5焦．
（3）另一組的小紅同學在連線時，不小心將線接錯了，使開關(guān)閉合后，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端了．
（4）如果電壓表0-3V的壞了，應(yīng)該怎樣操作將電源換為3節(jié)鉛蓄電池，把電壓表大量程表并聯(lián)在變阻器的兩端，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)為6V-2.5V=3.5V時，燈兩端的電壓為2.5V，燈正常發(fā)光，記下此時電流表的示數(shù)I．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在簡單機械中，使用動滑輪可以（　　）
A．既省一半的力，又省功B．省一半的力，但不省功
C．改變力的方向，不省功D．省一半的力，機械效率提高一倍

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會偏大（選“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$．（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．物體受兩個力作用，處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力是平衡力，合力為零．

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同步練習冊答案