10．在做托里拆利的實(shí)驗(yàn)中，如果將槽中的水銀取走一部分（保證管口在水銀面以下），則測(cè)出的值和真實(shí)值相比的結(jié)果是不變（填偏大、偏小或小變）；如果管中混有少量氣體，則測(cè)出值將會(huì)比真實(shí)值相比的結(jié)果是偏�。ㄌ钇蟆⑵』虿蛔儯�

分析 ①影響托里拆利實(shí)驗(yàn)值的因素是大氣壓值，而與玻璃管的傾斜、粗細(xì)、長(zhǎng)短、以及水銀槽中水銀的多少無(wú)關(guān)；
②管內(nèi)混入空氣，水銀柱的高度差會(huì)減小，再根據(jù)公式p=ρgh即可知測(cè)量結(jié)果的變化．

解答 解：①在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，所以，如果將槽中的水銀取走一部分，則測(cè)出的值和真實(shí)值相比不變；
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中進(jìn)入少量空氣，水銀柱的高度差h會(huì)減小，由p=ρgh可知測(cè)量結(jié)果將偏�。�
故答案為：不變；偏�。�

點(diǎn)評(píng) 托里拆利實(shí)驗(yàn)是初中物理中比較重要的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)中玻璃管的粗細(xì)、長(zhǎng)短、以及水銀槽中水銀的多少無(wú)關(guān)；只有外界大氣壓發(fā)生變化、玻璃管上端進(jìn)入空氣會(huì)影響水銀柱的豎直高度差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明和同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)方體木塊做了“探究力的作用效果的影響因素”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：由（1）（4）說(shuō)明力的大小影響力的作用效果；（3）（6）說(shuō)明力的作用點(diǎn)影響力的作用效果；（2）（5）說(shuō)明力的方向影響力的作用效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示的電能表的示數(shù)是231.4kW•h．一盞電燈25h耗電1kW•h，這盞燈的電功率是40W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示是行駛在太平洋中的排水量達(dá)6萬(wàn)噸的太陽(yáng)能貨輪，其頂部安裝了328片太陽(yáng)能電池板，太陽(yáng)能電池板提供的電量可以達(dá)到該船總用電量的10%左右，可以用來(lái)驅(qū)動(dòng)貨輪的推進(jìn)器、液壓設(shè)備和舵機(jī)．
（1）由于太平洋空氣清晰，在海面波濤反射下的陽(yáng)光特別強(qiáng)烈，在太平洋上，太陽(yáng)輻射強(qiáng)度為1.46kW•h/（h•m2），貨輪上的太陽(yáng)能電池板的有效面積約為60m2，太陽(yáng)能電池板的轉(zhuǎn)換效率為40%，則正常情況下，太陽(yáng)能電池板一天（按8小時(shí)計(jì)）獲得的電能大約是多少？
（2）這輛貨輪滿載時(shí)在水面上勻速行駛，受到的阻力為船重的0.02倍，則貨輪受到的牽引力為多少牛頓？
（3）這輛貨輪卸貨后，船底受到水的壓強(qiáng)怎樣變化？說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，水平桌面上的圓臺(tái)形容器內(nèi)有一塊冰．當(dāng)這塊冰全部熔化成水后，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．桌面受到的壓力不變B．桌面受到的壓強(qiáng)不變
C．容器底的內(nèi)表面受到的壓力變大D．容器底的內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有關(guān)分子的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．手捏海綿，海綿體積變小，說(shuō)明分子間有空隙
B．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力
D．擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有了以下認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　�。�
A．投出去的鉛球落地前受到重力和推力的作用
B．物體受到的力越大，運(yùn)動(dòng)速度就會(huì)越快
C．洗衣機(jī)里的脫水桶能把濕衣服甩干，說(shuō)明液體也有慣性
D．地球?qū)θ擞幸�，但人�?duì)地球沒(méi)有引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在長(zhǎng)約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開(kāi)手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖所示，這就是注明的托里拆利實(shí)驗(yàn)．
（1）為了測(cè)得海平面大氣壓的值，這時(shí)必須測(cè)量管內(nèi)外水銀面高度差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將玻璃管傾斜了，則測(cè)量結(jié)果會(huì)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果將此裝置拿到高山頂上，則觀察到的現(xiàn)象是管內(nèi)水銀柱高度變低．
（2）考慮到水銀有毒，楊陽(yáng)同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，結(jié)果看到管中的水柱不會(huì)下降，如果這時(shí)在管頂開(kāi)一個(gè)小孔，水柱不會(huì)向上噴出．（均選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示是小明探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離大�。�

下表是小明組的同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
接觸面滑塊受到摩擦力大小
（大、較大、�。�		滑塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離S/cm
毛巾大9
棉布較大21
玻璃小39
（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越小，滑塊運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)．
（2）進(jìn)一步推理，如果運(yùn)動(dòng)的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會(huì)一直（選填“停止”或“一直”）運(yùn)動(dòng)下去；或者說(shuō)運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，物體將處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（3）英國(guó)物理學(xué)家牛頓總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．為了紀(jì)念他對(duì)物理學(xué)作出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名為力的單位．

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