【題目】在探究“光的反射規(guī)律”的實驗中,小明設計了如下實驗,如圖所示。

(1)照如圖甲那樣,把一面鏡子M平放在平板上,把一個白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由 E、F兩塊粘接起來的,可以繞接縫轉(zhuǎn)動,ON直于鏡面。先使E、F兩塊紙板成為同一平面,讓入射光線沿紙板方向射向鏡面上的O點,觀察到從鏡面反射的光線方向與人射光線的方向________(填“相同”或“不同”)。

(2)使入射角變大,反射角也隨著________。

(3)用量角器量出了人射角和反射角的大小,比較兩角的大小可得:反射角________人射角。

(4)把紙板F向前折或向后折,如圖乙所示,________看到反射光線(填“能”或“不能”)。

(5)由此實驗你探究出光的反射規(guī)律有哪些__________?

【答案】 不同 變大 等于 不能 反射光線和入射光線、法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè);反射角等于人射角。當入射角變大時,反射角也隨之變大。

【解析】(1)入射光線是射向鏡面的,反射光線是從鏡面出來的,所以觀察到從鏡面反射的光線的方向與入射光線的方向是不同的;(2)當入射角增大時,反射角也隨之增大;(3)在入射角發(fā)生變化時,反射角也跟著改變,但反射角總是等于入射角的;(4)把紙板F向前折或向后折,在F紙板上都不能觀察到反射光線,只有在E,F(xiàn)板在同一平面上時,才能觀察到反射光線,這證明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi);(5)光的反射定律的內(nèi)容為:反射光線和入射光線、法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè);反射角等于人射角。當入射角變大時,反射角也隨之變大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中,小剛設計的實驗電路圖如圖所示.

(1)請用筆畫線代替導線,按電路圖1將實物圖2連接起來(要求開關(guān)閉合時滑動變阻器滑片位于B端).

(2)小剛連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)電壓表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而電流表讀數(shù)為零,照成上述現(xiàn)象的原因分別是 、

(3)排除故障后,將5Ω的電阻連入電路,移動滑動變阻器的滑片,請將圖3電流值讀出丙記錄在表中,再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)移動, 并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電阻/Ω

5

10

20

40

電流/A

0.2

0.1

0.05

(4)根據(jù)實驗表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是

(5)本實驗操作完成后,如果將電阻R改接成一只小燈泡,還可以測出小燈泡的

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【題目】聲音的傳播需要時間,通常情況下,15℃的空氣中的聲速是_____;聲音不僅能傳遞_____,同時還能夠傳遞能量.

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【題目】濕地具有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等功能.從物理學的角度分析:濕地能調(diào)節(jié)空氣的濕度,是因為大量水 (填寫物態(tài)變化名稱)可以提高空中水蒸氣的含量;濕地能調(diào)節(jié)空氣的溫度,是因為水的 大.

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【題目】小明在參加學校運動會,他參加100m賽跑的成績是12s,則他的平均速度是 m/s(結(jié)果保留一位小數(shù));如果終點的裁判員是聽到槍聲才開始計時,那么裁判員計時就計 0.29s.(填“多了”或“少了”)

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【題目】封閉在容器中的氣體,當氣體體積被壓縮時,它的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是( )

A. 質(zhì)量減小,體積減小,密度變大

B. 質(zhì)量變大,體積減小,密度變大

C. 質(zhì)量不變,體積減小,密度變大

D. 質(zhì)量減小,體積減小,密度不變

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【題目】如圖所示的四種情景中,人正在對物體做功的是( )

A.踢出去的足球在水平草地上滾動

B.司機推汽車紋絲不動

C.女孩把一箱報刊搬起來

D.背著書包在水平路面上行走

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【題目】如圖所示,材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面,將小球置于軌道的頂端A點,小球具有的機械能為100J.讓小球從A點由靜止開始滾動,到右側(cè)所能達到的最高位置B點時,具有的機械能為80J,隨即小球向左側(cè)滾動,當滾動到左側(cè)所能達到的最高位置時,它具有的機械能可能是(不計空氣阻力)( )

A.80J B.75J C.70J D.60J

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【題目】利用一個空瓶子和一個裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子平板玻璃蓋住瓶口,用來證明氣體的分子是運動的。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,實驗時,應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在空瓶子的 方。

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