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【題目】－5℃的冰投入到0℃的水中，熱平衡后測得冰水混合物的溫度為0℃，則冰的質量一定是 ( )

A. 增加了 B. 減少了 C. 不變 D. 無法確定

【答案】A

【解析】－5℃的冰投入到0℃的水中，因二者具有溫度差，所以要進行熱傳遞，即冰吸收熱量溫度升高，水放出熱量凝固成冰，即冰的質量增加，答案選A。

練習冊系列答案
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【題目】在東北，人們冬季里喜歡做“凍豆腐”．光滑細嫩的豆腐，經冷凍再解凍以后，會出現許多小孔．小孔產生的原因是豆腐里的水先后（填物態(tài)變化名稱）而形成的．

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【題目】小明在實驗室用蠟燭、凸透鏡、光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗．

（1）小明將透鏡正對太陽光，當移動光屏找到最小最亮的光斑時，如圖所示則該凸透鏡的焦距是___cm.

（2）小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認為可能出現的原因應該是_____．

（3）小明用該透鏡進行實驗，他把蠟燭放在如圖所示A位置時，光屏應向M點的_____（選填“左”或“右”）側移動，才能接收到一個清晰的像，該成像規(guī)律在實際生活中的應用是_____（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．

（4）近視眼的形成原因是：晶狀體較正常人眼更凸，導致晶狀體對光線的會聚能力更_____（選填“強”或“弱”），所以近視眼用_____透鏡來矯正．

（5）小明用如圖所示的裝置在光屏上得到一個清晰的像C，接著他保持蠟燭的位置不變，用另一個焦距為f′的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變，移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像D，觀察實驗現象，他發(fā)現像D比像C變大了，則根據上述實驗可以判斷f′與f大小關系是f′_____ f （填“大于”或“小于”或“等于”）；在光屏上得到清晰的像D之后，保持透鏡的位置不變將光屏向右移動一小段距離，為在光屏上得到清晰的像，蠟燭應向_____移動； 由實驗可知：當用變焦照相機拍照時，如果想使被拍攝景物的像變大些，應調節(jié)相機的焦距變_____些．

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【題目】小明家的計算機通過光纖接入互聯網，光纖的作用是（ ）
A.輸電
B.通信
C.導熱
D.照明

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【題目】小轎車上大都裝有一個指示燈，用它來提醒司機或乘客車門是否關好．四個車門中只要有一個車門沒關好（相當于一個開關斷開），該指示燈就會發(fā)光．下圖為小明同學設計的模擬電路圖，你認為最符合要求的是（ ）

A． B． C． D．

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【題目】北方的冬天在菜窖里放幾桶水，可以防止菜凍壞，其主要原因是 ( )

A. 水蒸發(fā)吸熱 B. 水凝固放熱 C. 水的凝固點較低 D. 水可以保持菜窖濕潤

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【題目】小紅站在平面鏡前捋了捋自己的頭發(fā)，當她轉身遠離平面鏡時，像離人的距離 （選填“變大”“變小”或“不變”），她在平面鏡中的像 （選填“變大”“變小”或“不變”）．

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【題目】李麗同學在探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示。在此實驗中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像________________關系；

（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像____________關系；

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的是__________像；

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【題目】小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）測量焦距時，將凸透鏡正對太陽光，移動透鏡，讓太陽光在白紙上會聚成一個_______________的光斑，用刻度尺測量光斑到_______________的距離，結果為10.0cm．

（2）如圖所示，剛開始實驗時燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的A處，大部分不在光屏上．產生這一現象的原因是__________________________________________．

（3）當蠟燭距透鏡5.0cm時，光屏上__________（有/沒有）燭焰經透鏡折射后的光線．此時，像成在__________（光屏/蠟燭）一側，在__________（光屏/蠟燭）一側觀察像．

（4）小明用字母“L”替換蠟燭，將它放在距透鏡25.0cm處，在光屏上成清晰的像．小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像，他直接看到的物為“L”，則他看到屏上像的形狀為________；移去光屏，用眼直接觀察，看到像的形狀為________．

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