使用溫度計時,首先要觀察它的________和認清它的分度值.小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度,分別進行了三次操作,如圖(甲)所示,其中正確的操作是________.圖(乙)中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是________℃,水的溫度是________℃.

量程    C    -2    88
分析:(1)使用溫度計前:首先看清它的量程,或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍;然后看清它的分度值,也就是一個小格代表的值.
(2)使用溫度計時:
①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中,不要碰到容器底和容器壁;
②溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍后一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
③讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計中液柱的上表面相平.
(3)使用溫度計測量液體的溫度,讀數(shù)時先看清是零上還是零下的,然后認清量程和分度值,最后讀出示數(shù).
解答:使用溫度計測量液體的溫度,要先觀察它的量程和認清它的分度值;
使用溫度計測量液體的溫度,溫度計的玻璃瓶要全部浸入被測液體中,不能離開液體讀數(shù),C符合這種情況;
該溫度計的分度值是1℃,測量冰的溫度時,溫度計中液柱的液面在0℃以下兩格處,示數(shù)為-2℃;
測量水的溫度時,溫度計中液柱的液面在80℃以上8格處,示數(shù)為88℃.
故答案為:
量程;C;-2;88.
點評:此題考查的是溫度計的使用和讀數(shù)方法;
溫度計是初中物理最基本的測量工具,需要掌握.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?桂林)使用溫度計時,首先要觀察它的量程和認清它的
分度值
分度值
.小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時溫度計的位置如左圖所示,其中正確的是
D
D
.右圖所示的是用溫度計分別測得的冰和溫水的溫度,那么冰的溫度是
-22
-22
℃,溫水的溫度是
38
38
℃.

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20、使用溫度計時,首先要觀察它的
量程
和認清它的分度值.小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度,分別進行了三次操作,如圖(甲)所示,其中正確的操作是
C
.圖(乙)中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是
-2
℃,水的溫度是
88
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用溫度計時,首先要看清它的量程,然后看清它的
最小分度值
最小分度值
.如圖,溫度計的示數(shù)是
-5℃
-5℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用溫度計時,首先要觀察它的
量程
量程
和認清它的
分度值
分度值
.圖1中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是
-22
-22
℃.某位同學(xué),對冰進行探究,如果對冰加熱過程中的溫度隨時間變化的圖線(圖2).圖中
BC
BC
段表示冰的熔化過程;DE段物質(zhì)溫度
100
100
℃,這是一個
(填“吸”或“放”)熱過程.在加熱過程中,水的內(nèi)部產(chǎn)生氣泡,氣泡
a
a
(a或b)在沸騰時.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是
1mm
1mm
,所測物體的長度是
3.80cm
3.80cm

(2)溫度計是根據(jù)
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的.使用溫度計時,首先要觀察它的
量程
量程
和認清它的
分度值
分度值
.小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖2所示,其中正確的是
D
D

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