16．如圖所示，用開瓶器在A處用力開啟瓶蓋，其優(yōu)點是省力．請在該圖上畫出力F的力臂L．

分析 （1）結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷開瓶器在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．
（2）力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．
②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．
③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．

解答 解：開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．如圖所示
故答案為：省力；如圖：

點評 本題考查了杠桿的分類和力臂的畫法，理解力臂的概念，會畫力的作用線以及過支點的力的作用線的垂線是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．為了測小燈泡的額定功率，被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓約為6V左右）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器兩只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）．
（1）請你說出在這個實驗中，滑動變阻器所起作用是：
①保護電路 和調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓使之達到額定電壓；
②本實驗中滑動變阻器應(yīng)選用R2（選填“R1”或“R2”）．
（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下列情況，請根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因：
①連接好電路，閉合開關(guān)后，看到電壓表指針如圖甲偏轉(zhuǎn)：電壓表量程選小了．
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)．取下燈泡，兩表的示數(shù)不變：燈泡處發(fā)生斷路．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V量程已壞，為了測小燈泡的額定功率，姚勝小組設(shè)計了另一種實驗方案．（電阻R的阻值已知，電源電壓未知）
①電路如圖乙所示，連接好電路；
②開關(guān)S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關(guān)S拔到位置2，滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2．
先算出燈泡的電阻和R兩端電壓，再根據(jù)P0=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{L}}$，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，分析后，他們認為要準確測出燈泡額定功率只需將上述步驟①（填序號）改為開關(guān)S撥到位置1，移動滑片P使電流表示數(shù)I1=$\frac{3.8V}{R}$；燈泡額定功率的表達式為P額=3.8V×（I2-$\frac{3.8V}{R}$）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．有一種巧妙測量人體血液密度的方法，測量前需先用天平和量筒測定幾種硫酸銅溶液的密度備用．
（1）測量前，應(yīng)把天平放在水平工作臺上，先移動游碼至零刻度處時，再旋平衡螺母，使指針指在分度盤的中央．
（2）接下來的測量步驟如下：
①往空燒杯中倒入適量的硫酸銅溶液，測出燒杯和溶液的質(zhì)量為70.2g；
②將燒杯中的一部分溶液倒入量筒，讀出量筒中溶液的體積為40mL；
③測出燒杯和剩余溶液的質(zhì)量，砝碼及游碼的位置如圖所示．
將下面的實驗記錄表填寫完整．
燒杯和溶液
的質(zhì)量/g		燒杯和剩余溶
液的質(zhì)量/g		量筒中溶液
的質(zhì)量/g		量筒中溶液
的體積/cm3		硫酸銅溶液的密度
ρ/（g•cm-3）
70.228.242401.05
（3）測定血液密度時，具體操作如下：在幾支試管中分別裝入密度已知且不等的硫酸銅溶液；然后向每支試管中滴入一滴待測血液，只要看到哪一支試管中的血滴處于懸浮狀態(tài)，就知道被測血液的密度與這支試管中的硫酸銅溶液的密度相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．“夏季奧運會”將于今年8月在巴西舉行，其中四項運動包含了一些物理知識．下列描述正確的是（　�。�
A．跳水運動員在空中下落的過程中，動能變小，重力勢能變大
B．足球運動員對球向前的作用力和球受到的重力是一對相互作用力
C．運動員站立靜止時，他受到的重力和地面對他的支持力相互平衡
D．籃球運動員拋出的籃球在空中先上升后下落，是由于慣性的作用改變了籃球的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖，運輸液體貨物的車，液面上有個氣泡．突然啟動時，該氣泡將向前運動（選填“前”或“后”），其原因是水具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．（1）實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將橫梁右端的螺母向右旋一些，或?qū)M梁左端的螺母向右旋一些，使杠桿水平平衡．
次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm
12.542.5
25151
3631
（2）小明同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如上表，請?zhí)顚懕碇锌崭竦臄?shù)據(jù)．
（3）如果實驗正確無誤，小明同學(xué)所得的實驗結(jié)論是F1L1=F2L2（ 用公式表示）．東東想用彈簧測力計驗證杠桿平衡條件，如圖所示，他發(fā)現(xiàn)上式不成立，其原因是彈簧測力計拉力的力臂不是OB．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的現(xiàn)象中，不能運用大氣壓強知識解釋的是（　　）
A．
 吸盤式掛衣鉤		B．
  用管吸飲料		C．
    凸出的橡皮膠		D．
     紙片托水

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．一輛卡車勻速行駛時發(fā)動機的功率為200kW，速度為72km/h，汽車行駛2h，求在這個過程中：
（1）發(fā)動機做的功為多少？
（2）卡車的牽引力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象是利用力改變物體形狀的是（　　）
A．搬運工用力推動木箱B．射箭運動員用力將弓拉彎
C．起重機將石塊吊起D．守門員抱住飛來的足球

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同步練習(xí)冊答案