(2012全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽)在物理圖像中不但縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表一定的物理意義，而且斜率和面積也具有特定的物理意義。對(duì)圖9中的兩個(gè)圖像是所含信息的理解，錯(cuò)誤的是     【       】

   A、圖a中的斜率越大，表示物質(zhì)的密度越大

B、圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小

C、圖b中水平直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D、圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程



B解析：圖a中的斜率表示密度，斜率越大，表示物質(zhì)的密度越大，選項(xiàng)A理解正確；圖a中陰影部分面積沒有物理意義，選項(xiàng)B理解錯(cuò)誤；圖b中水平直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程，選項(xiàng)CD理解正確。


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（2007株洲物理競(jìng)賽題）電視機(jī)的開啟關(guān)閉及頻道選擇可以通過遙控器實(shí)現(xiàn). 遙控器用來控制電視機(jī)的是

A.紅光             B.紅外線           C.紫光           D.紫外線

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（2009上海初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽） 如圖所示，豎直放置的不透光物體 (足夠大)中緊密嵌有一凸透鏡，透鏡左側(cè)兩倍焦距處，有一個(gè)與主光軸垂直的物體AB，在透鏡右側(cè)三倍焦距處豎直放置一平面鏡MN，鏡面與凸透鏡的主光軸垂直， B、N兩點(diǎn)都在主光軸上， AB與MN高度相等，且與透鏡上半部分等高。遮住透鏡的下半部分，則該光具組中，物體AB的成像情況是

A．兩個(gè)實(shí)像，一個(gè)虛像    B．一個(gè)實(shí)像，兩個(gè)虛像

C．只有一個(gè)虛像          D．只有一個(gè)實(shí)像

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（2010“學(xué)而思杯”競(jìng)賽）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好.

（1）當(dāng)發(fā)光物體在點(diǎn)時(shí)，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示.則光屏上的像是倒立、________的實(shí)像.將發(fā)光物體由點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)，要想找到像的位置，應(yīng)移動(dòng)光屏，直到____________為止.

（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn)，最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是：___________________.

（3）如圖乙所示，當(dāng)發(fā)光物體在點(diǎn)時(shí)，物與像之間的距離為S1，當(dāng)發(fā)光物體在點(diǎn)時(shí)，物與像之間的距離為S2，則S1 S2.(選填“>”、“=”或“<”)

（4）小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn).發(fā)光體位置不變，取下光屏，當(dāng)眼睛在原光屏處會(huì)看到發(fā)光體的像嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，眼睛靠近凸透鏡，是否能看到像？＿＿＿＿.眼睛從原光屏位置遠(yuǎn)離凸透鏡，是否能看到像？＿＿＿＿＿＿。（填“能看到”或是“不能看到”）

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（2007年上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽題）現(xiàn)有密度分別為ρ1和ρ2的兩種液體，且ρ1<ρ2。在甲杯中盛滿這兩種液體，兩種液體的質(zhì)量各占一半；在乙杯中也盛滿這兩種液體，兩種液體的體積各占一半。假設(shè)兩種液體之間不發(fā)生混合現(xiàn)象，甲、乙兩個(gè)杯子也完全相同，則   (   )

    A．甲杯內(nèi)液體的質(zhì)量大       B．乙杯內(nèi)液體的質(zhì)量大

    C．兩杯內(nèi)液體的質(zhì)量一樣大   D．無法確定

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（2009年上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽題）甲、乙兩同學(xué)想測(cè)量一卷筒紙的總長(zhǎng)度�？紤]到紙筒上繞的紙很長(zhǎng)，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測(cè)量。甲同學(xué)的方法是：首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到，卷筒紙拉開后紙的厚度為d，然后測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，則卷筒紙的總長(zhǎng)度L為       。乙同學(xué)的方法是：首先測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，然后拉開部分卷筒紙測(cè)出它的長(zhǎng)度為L0，此時(shí)卷筒紙的外半徑由一開始的R減小到R0，則卷筒紙的總長(zhǎng)度L為          

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（1992第二屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題））不同品種，不同產(chǎn)地的小麥，即使麥粒都很飽滿，其中各種成分的比例及麥粒的堅(jiān)實(shí)度也不一樣，因此麥粒的密度也略有不同。請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)課上用過的儀器，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定飽滿麥粒密度的實(shí)驗(yàn)方案，要求：

1．寫明所需器材、測(cè)量步驟及操作中為減小誤差而需要注意的事項(xiàng)；

2．用字母代表物理量，寫出計(jì)算麥粒密度的公式。

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(2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)如圖所示的裝置，可以測(cè)定每千克I00 ℃的水，在大氣壓下汽化成100 ℃ 的水蒸氣所需吸收的熱量Q。該裝置的測(cè)量原理是：用加熱器使水沸騰，汽化的水蒸氣通過凝聚器液化后被收集在量杯中；測(cè)量加熱器的發(fā)熱功率及一段時(shí)間內(nèi)在量杯中收集到的水的質(zhì)量，根據(jù)能量守恒關(guān)系即可求出Q的值。這個(gè)汽化裝置工作時(shí)的散熱功率恒定不變，但散熱功率的值未知。測(cè)得加熱器的功率為285.0瓦時(shí)，在300秒時(shí)間內(nèi)被冷凝和收集的液體質(zhì)量為28.0克；加熱器的功率為100.0瓦時(shí)，在300秒時(shí)間內(nèi)被冷凝和收集的液體質(zhì)量為4.0克。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求每千克100℃的水在大氣壓下汽化成100 ℃的水蒸氣所需吸收的熱量Q。

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