在探究串聯(lián)電路的電壓關系時，某同學使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測量了燈泡L1兩端的電壓，為了測量燈泡L2兩端的電壓，他想將電壓表接A點的哪一段導線改接到電路中的C點，而保持接電壓表B點的不動．對這種做法的正確性以及理由三位同學進行如下的討論：①甲同學：這種做法不正確，因為電壓表正、負接線柱接反了；②乙同學：這種做法不正確，因為L2兩端的電壓值超出電壓表的量程； ③丙同學：這種做法正確，A點改接到C點時，電壓表與L2是并聯(lián)的．他們的討論正確的有（ ）

A．只有①
B．只有①②
C．只有②
D．只有③
【答案】分析：電壓表使用時要與被測電路元件并聯(lián)，電流從正接線柱流入，負接線柱流出的．
解答：解：（1）用電壓表正確地測量了燈泡L1兩端的電壓，說明A和電壓表的負接線柱相連，B和電壓表的正接線柱相連． 在測量燈泡L2兩端的電壓時，如果將電壓表接A點的那一段導線改接到電路中的C點，而保持電壓表接B點的導線不動，這樣電壓表的正、負接線柱接反了，指針反偏，會損壞電壓表．
（2）由電路可知：電源由兩節(jié)干電池組成，每節(jié)干電池的電壓為1.5V，所以電路的總電壓為3V；根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點可知，L2兩端的電壓值不可能超出電壓表3V的量程．
（3）電壓表正確使用時，要并聯(lián)到被測燈泡L2的兩端，且接B點的哪一段導線改接到電路中的C點，接A點的哪一段導線改接到電路中的B點．
故選A．
點評：本題考查了電壓表的使用．若測量L2的電壓，應把電壓表接線拆下來，再重新并聯(lián)到L2的兩端，一定要注意電壓表正負接線柱的連接．
練習冊系列答案
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9、如圖所示，在探究串聯(lián)電路的電壓關系時，小明閉合開關后用電壓表分別測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V．在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著應該做的是（　�。�

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20、小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時，將電壓表的“-”、“3”兩接線柱接入電路，讀數(shù)時卻按大量程讀出了7V，則電路中的電壓實際應為
1.4V
．

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（2011?長寧區(qū)一模）在探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律實驗時，電源電壓保持不變．已知R1=R2；R3=R4，且R1＞R3．若閉合電鍵S后，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為2.0伏、2.5伏和4.5伏，則實驗時的電路圖應為下圖中的（　�。�

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（2010?楊浦區(qū)一模）某同學在探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，做了如圖所示的三次實驗，實驗中所用的導體電阻關系為R1＜R2＜R3，實驗數(shù)據(jù)記錄在電路圖中電表的邊上．
①分析比較圖（a）或（b）或（c）可得：
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和
．
②分析比較圖（a）和（b）和（c）可得：
串聯(lián)電路中電壓按電阻的大小分配，電阻相差越大，電壓相差越大
串聯(lián)電路中電壓按電阻的大小分配，電阻相差越大，電壓相差越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?海安縣一模）如圖所示，小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時，將兩盞標有“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來，接到可調直流電源兩端．突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅．
（1）關于這兩盞燈的故障判斷，小剛給出了四種猜測：
A．一盞燈斷路，另一盞燈完好
B．一盞燈短路，另一盞燈完好
C．一盞燈斷路，另一盞燈短路
D．兩盞燈同時被燒斷
四個猜想中，可能性最大的是（
A
A
）
（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障．現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡；②符合要求的電壓表；③符合要求的電流表；④一根導線．從它們中間選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的是
③
③
和
④
④
（填序號）．理由是
用它們檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡
用它們檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡
．
（3）故障排除后，小剛測出的數(shù)據(jù)如下表．
實驗次數(shù) Uab/V Ubc/V Uac/V
1 2.0 2.0 4.0
2 2.2 2.2 4.5
3 2.5 2.6 5.0
得出結論：
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和；
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等．
請你對上述結論分別進行評估：根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點結論
②
②
（①/②）是錯誤的．形成錯誤結論的原因是：
采用同樣規(guī)格的燈泡進行實驗（或沒有換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗）
采用同樣規(guī)格的燈泡進行實驗（或沒有換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗）
．

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