A. | 甲圖中吹笛子時,手指按壓不同的是為了改變音色 | |
B. | 乙圖中超聲波加濕器利用聲音可以傳遞信息 | |
C. | 丙圖中汽車導航儀利用電磁波導航 | |
D. | 丁圖中禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 |
分析 要解答本題需掌握:①頻率決定聲音的音調;
②聲音的應用有兩個方面,一是利用聲音來傳遞信息,如隆隆的雷聲預示著一場大雨的到來等;二是利用聲音來傳遞能量,如用超聲波排除人體內的結石等;
③電磁波在生活中有著廣泛的應用,如:無線電廣播、電視、手機都是靠電磁波來傳遞信息的;
④減弱噪聲的途徑:在聲源處、在傳播過程中、在人耳處.
解答 解:
A、吹笛子時,手指按壓不同的笛孔可以改變空氣柱振動的頻率,從而發(fā)出音調不同的聲音,故A錯誤;
B、超聲波加濕器濕潤室內空氣,利用了超聲波傳遞能量,故B錯誤;
C、汽車導航儀是利用電磁波與衛(wèi)星實現信息交流的,故C正確;
D、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲的,故D錯誤.
故選C.
點評 本題是一道綜合了多個知識點的題目,做題時要對照相關的物理知識,仔細分析每一種情況的對錯.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減少一節(jié)電池,使通過線圈的電流強度減小 | |
B. | 把電源兩極對調,改變線圈中的電流方向 | |
C. | 同時把電源的兩極及磁鐵的兩極對調 | |
D. | 斷電,把線圈轉過平衡位置再起動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的刻度尺,伸出桌面越長,其振動速度越快,音調越高 | |
B. | 圖甲中的刻度尺,伸出桌面越短,其振動速度越快,響度越大 | |
C. | 圖乙中,當塑料尺劃過的速度越快,響度越大 | |
D. | 圖乙中,當塑料尺劃過的速度越快,音調越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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