12.張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),張華拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:
①把天平放在水平臺(tái)上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
②用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量.天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為62g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為20cm3,由此可算得小金屬零件的密度為3.1×103kg/m3
③若該零件磨損后,它的密度將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 天平是測(cè)量物體質(zhì)量的工具,使用時(shí)要將天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處;通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母的位置使天平平衡(調(diào)節(jié)平衡螺母的方向和指針偏轉(zhuǎn)的方向相反);
用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),物體放在左盤(pán),游碼放在右盤(pán),左盤(pán)中物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù);
使用排水法測(cè)量物體的體積時(shí),先用量筒測(cè)出適量水的體積,然后測(cè)出水和小金屬零件的總體積,兩者之差就是小金屬零件的體積;
小金屬零件的密度可以用ρ=$\frac{m}{V}$求出;
密度是物質(zhì)的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān).

解答 解:①使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,首先將天平放在水平臺(tái)上;圖中指針偏左,說(shuō)明左邊重,應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
②天平右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量為50g+10g=60g,游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)為2g,左盤(pán)中物體的質(zhì)量為60g+2g=62g;
零件的體積是利用排水法來(lái)測(cè)量的,量筒中水的體積為60ml,量筒中水和金屬塊的總體積為80ml,金屬塊的體積為80ml-60ml=20ml=20cm3;
金屬塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62g}{20c{m}^{3}}$=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3
③密度是物質(zhì)的一種特性,零件磨損后,質(zhì)量和體積減小,但這種金屬塊的材料不變,密度是不變的;
故答案為:①水平臺(tái);左;右;②62;20;3.1×103;③不變.

點(diǎn)評(píng) 測(cè)固體的密度是初中物理比較基本的實(shí)驗(yàn),本題考查用天平和量筒的讀數(shù)以及密度的計(jì)算,考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.如圖所示是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置,下列操作不正確的是( 。
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B.把紙板NOF向前折或向后折,觀察能否看見(jiàn)反射光線
C.改變?nèi)肷涔饩的方向,觀察反射光線的方向怎樣改變
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A.水的溫度升高,水的質(zhì)量一定不變
B.水的溫度升高,水的質(zhì)量一定增加
C.水的溫度升高,水的質(zhì)量一定減小
D.水的溫度可能到達(dá)100℃,并有可能沸騰

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4.如圖所示,為小明同學(xué)研究水的沸騰規(guī)律時(shí)獲得的曲線.從曲線可知,加熱時(shí)水的初溫為60℃,加熱到第9分鐘時(shí)水開(kāi)始沸騰,水的沸點(diǎn)為120℃,繼續(xù)加熱時(shí)水的溫度不變(填“升高”、“降低”或“不變”),此時(shí)水面上方的氣壓大于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”).

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1.分別把相同質(zhì)量的酒精、水和鹽水倒入同樣大小的杯子里,結(jié)果如圖,已知ρ鹽水>ρ>ρ酒精則( 。
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C.丙是鹽水D.條件不足,無(wú)法判斷

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2.新教材利用如圖所示的裝置探究“電熱與哪些因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

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