小明坐在汽車上,透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭,過了一會(huì)兒又看到車尾.關(guān)于火車與汽車的運(yùn)動(dòng)情況,不可能的是( 。
A、火車靜止,汽車運(yùn)動(dòng)B、火車運(yùn)動(dòng),汽車靜止C、火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相同,火車的速度等于汽車的速度D、火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相反,火車的速度小于汽車的速度
考點(diǎn):運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性
專題:運(yùn)動(dòng)和力
分析:坐在汽車中的小明在車窗里看到火車的車頭,過一會(huì)兒,她又在車窗里看到火車的車尾.若兩車頭朝向一致,兩車之間一定發(fā)生了位置的改變,以汽車為參照物火車是向前運(yùn)動(dòng).汽車有三種運(yùn)動(dòng)情況,由汽車的三種情況判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況.
解答:解:
小明先看到火車的車頭,后看到火車車尾,以汽車為參照物火車是向前運(yùn)動(dòng).
汽車有三種情況:
如果汽車靜止,火車是向前運(yùn)動(dòng)的.
如果汽車向前行駛,火車也向前運(yùn)動(dòng),火車的運(yùn)動(dòng)速度比汽車大.
如果汽車是向后倒車,火車可能是靜止、可能是向前運(yùn)動(dòng)、也可能是倒車但是比汽車的倒車速度。虼瞬豢赡苁荂.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):以汽車為參照物火車是運(yùn)動(dòng)的,由汽車的三種運(yùn)動(dòng)狀態(tài),分析火車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).兩車的運(yùn)動(dòng)情況比較多,要全面進(jìn)行分析,不要遺漏.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列對(duì)物理量的估測(cè),符合實(shí)際的是( 。
A、人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為38℃B、健康成年人步行的速度大約是4km/hC、教室地面到天花板的高度大約為30mD、一個(gè)雞蛋重大約為5N

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位于沿江大道旁的商業(yè)大廈建有室外觀光電梯,乘客在隨電梯上升時(shí),能透過玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光,下列說法正確的是( 。
A、以地面為參照物,乘客是靜止的B、以地面為參照物,電梯是靜止的C、以乘客為參照物,電梯是靜止的D、以乘客為參照物,地面是向上運(yùn)動(dòng)的

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小明去乘公園的過山車.過山車高速運(yùn)動(dòng)時(shí),小明看到地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),他選取的參照物是
( 。
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小林騎自行車沿河堤向下游行進(jìn),感覺無風(fēng),但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂.此時(shí)的風(fēng)向是( 。
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2012年6月23日,首屆中華軒轅龍舟大賽在鄭東新區(qū)如意湖隆重舉行,如圖所示選手們正在進(jìn)行激烈的比賽.在劃龍舟比賽活動(dòng)中,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、橋上的觀眾相對(duì)于龍舟是運(yùn)動(dòng)的B、漂浮在水面上時(shí),龍舟所受的浮力大于重力C、槳往后劃,龍舟前進(jìn),說明物體間力的作用是相互的D、龍舟船底做成流線型,是為了減小水的阻力

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中華民族有悠久的文化歷史,流傳著許多朗朗上口、生動(dòng)形象的詩句,在我們鑒賞這些優(yōu)美詩句的同時(shí)常常能體會(huì)出其巾蘊(yùn)含的物理知識(shí).對(duì)下列幾種現(xiàn)象的解釋正確的是(  )
A、“兩岸青山相對(duì)出”運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的B、“群峰倒影山浮水”光的折射現(xiàn)象C、“夜半鐘聲到客船”聲音的產(chǎn)生和傳播D、“墻內(nèi)開花墻外香”分子是運(yùn)動(dòng)的

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如圖a所示,小車一端固定一條紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,小車的另一端受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉動(dòng),沿水平方向運(yùn)動(dòng).某同學(xué)通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的甲、乙、丙三條紙帶如圖b所示,并畫出了其中甲、乙的s-t圖線AO和BO如圖c所示.下列分析正確的是( 。
A、分析紙帶可得,丙紙帶的速度大于乙紙帶的速度大于甲紙帶的速度B、三次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)丙的拉力大于甲的拉力大于乙的拉力C、在用3N拉力拉動(dòng)乙紙帶,則阻力為2ND、丙紙帶所對(duì)應(yīng)的s-t圖象應(yīng)位于①區(qū)域

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2013年12月2日凌晨,長征三號(hào)運(yùn)載火箭搭載著嫦娥三號(hào)探測(cè)器順利發(fā)射升空,于14日21時(shí)成功著陸,隨即按計(jì)劃開展了各項(xiàng)工作.下列關(guān)于嫦娥三號(hào)的說法科學(xué)的是( 。
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