(2011?鄂爾多斯)如圖所示是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)和生活中的情景,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)圖A所示的實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)探究音調(diào)和
頻率
頻率
的關(guān)系.
(2)圖B所示的現(xiàn)象可以用光的
直線傳播
直線傳播
來(lái)解釋?zhuān)?BR>(3)圖C所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明
通電直導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)
通電直導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)

(4)圖D所示的情景可以表明,物體間力的作用是
相互的
相互的
分析:(1)音調(diào)指聲音的高低,是由物體振動(dòng)的頻率決定的;
(2)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,影子、小孔成像、日食、月食都是光沿直線傳播形成的;
(3)奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng);
(4)力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的.
解答:解:(1)圖A所示的實(shí)驗(yàn),通過(guò)撥動(dòng)刻度尺的快慢引起音調(diào)的變化,研究音調(diào)和頻率的關(guān)系;
(2)圖B所示的現(xiàn)象,是手影游戲,是光沿直線傳播形成的;
(3)圖C所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是奧斯特實(shí)驗(yàn),表明了通電直導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng),電能生磁;
(4)圖D所示的情景,是用力推船,自己也向相反的方向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是相互的.
故答案為:(1)頻率;
(2)直線傳播;
(3)通電直導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng);
(4)相互的.
點(diǎn)評(píng):本題考查的圖象均來(lái)源于課本插圖,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要明確每一幅插圖所蘊(yùn)含的物理意義.
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