【題目】醫(yī)生檢查病人耳道時,常使用一個凹面鏡,這樣可以使 ( )
A. 耳道在凹面鏡中成一虛像 B. 耳道在凹面鏡中成一實像
C. 耳道在凹面鏡中成一放大的實像 D. 較多的光線反射進去照亮耳道
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】《隱藏的歌手》是一檔近期熱播的模唱類真人秀節(jié)目。節(jié)目中讓歌曲原唱者和模仿者同時在幕后演唱,由現(xiàn)場觀眾分辨出原唱者。這些模仿者在模仿歌曲原唱者演唱時。主要是模仿原唱者的 ____ (選填“響度”“音調”或“音色”)。
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【題目】如圖所示的四個實例中,為了減小壓強的是( )
A.安全錘的錘頭做的很尖
B.壓路機裝有很重的碾子
C.盲道上置有凸起的圓點
D.大型平板車裝有很多輪子
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【題目】如圖是抽水馬桶水箱進水自動控制的結構原理圖,AOB為一可繞固定點O轉動的輕質杠桿,已知OA:OB=1:2,A 端用細線掛一空心鋁球,質量為2.7kg. 當鋁球一半體積浸在水中,在B 端施加3.5N 的豎直向下的拉力F 時,杠桿恰好在水平位置平衡.(ρ鋁=2.7×103kg/m3 , g=10N/kg )下列結果正確的是( )
A.該鋁球空心部分的體積為1×10﹣3m3
B.該鋁球的體積為3×10﹣3m3
C.該鋁球受到的浮力為20N
D.該鋁球受到的浮力為40N
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【題目】一個人站在平面鏡前,當他向平面鏡走近時,則( 。
A. 像變大,像與人間的距離也變大
B. 像變小,像與人間的距離也變小
C. 像大小不變,像與人間距離也不變
D. 像大小不變,像與人間距離變小
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【題目】在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實驗中:
(1) 小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時,光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、________的清晰實像,此時光在光屏上發(fā)生________反射;當給凸透鏡戴上遠視眼鏡后,為使光屏上再次呈清晰像,應將光屏向________(選填“左”或“右”)移動.
(2) 小華測焦距f時,將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時,測得光斑到透鏡的距離為l,將白紙再遠離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則f_______(選填“大于”“等于”或“小于”)l;小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為f處,在透鏡另一側將白紙沿主光軸遠離透鏡過程中,紙上的光斑大小將________.
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【題目】小明在做有關浮力的實驗中,測得裝滿水的溢水杯重力為4.8N,空小桶重力為0.2N,把它們放在水平桌面上,如圖甲所示.再將一個質量為400g的小球輕輕放入溢水杯中,小球沉到杯底,溢出的水全部流入小桶,如圖乙所示.將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,靜止時測力計的示數(shù)敷如圖丙所示.取g=10N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3 .
求:
(1)若溢水杯與桌面的接觸面積為50cm2 , 放入小球前,裝滿水的溢水杯對桌面的壓強.
(2)小球浸沒在水中時所受的浮力.
(3)小球的密度.
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【題目】微波爐是人們用來加熱食品的常用灶具。微波是一種高頻電磁波,它能穿透陶瓷、玻璃、耐熱塑膠等材料。微波爐使用的微波頻率為2 450 MHz。
(1) 為了用電安全,微波爐應該使用________(兩腳/三腳)插頭。
(2) 用微波爐加熱飯菜時,應選用________(不銹鋼/鐵/玻璃)容器來加熱,加熱過程中是將________能轉化為內能。
(3) 小明想知道微波爐的熱效率,他用電能表(表頭如圖所示)、溫度計等工具進行了如下實驗:
A. 在杯中裝有質量為m的冷水,測出水的初溫為t0;
B. 把杯子放進微波爐,并選擇高溫擋;
C. 將微波爐定時器旋轉到兩分鐘的位置,同時記錄電能表指示燈在這個時間內閃爍的次數(shù)n;
D. 加熱結束后,迅速測出水的末溫t。
① 以上實驗中,還缺少一個步驟,請你補上這個步驟:__。
② 電能表指示燈閃爍一次,用電器消耗的電能E0=________J。
③ 微波爐熱效率的表達式η=________。(用字母表示)
(4) 請你利用身邊的器材,檢驗家里的微波爐是否有微波泄漏。
器材:________________;
檢驗方法:________________________________________________。
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【題目】小明同學用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”,他設計的實驗方案是:將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上,擠出里面的空氣,按住玻璃板,用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤,緩慢往上拉,記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù),再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積,即可算出大氣壓的值,如圖所示.實驗室提供的器材是:量程為20N的彈簧測力計1只,底面積為2cm2的吸盤,平滑的玻璃板.
實驗時,他發(fā)現(xiàn)當彈簧測力計拉至18N時,彈簧測力計正好離開玻璃板.
(1)那么,小明同學測得的大氣壓值為 .
(2)該實驗只能粗略測出大氣壓的值,結果并不精確,請指出你所設計的方案中產生誤差的主要原因有哪些?(寫出1點即可) .
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