【題目】在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:光具座,凸透鏡,光屏,蠟燭等。
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光縣座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的___________大致在同一高度。
(2)調(diào)整好器材后,將蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的某點(diǎn),在凸透鏡的另一側(cè)無論怎樣移動(dòng)光屏,都找不到像,說明像距太大了。導(dǎo)致像距太大的原因是___________。
(3)將蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)的某點(diǎn),所成的像是正立、_____的虛像。利用凸透鏡的這一成像原理可制成_________。
(4)該實(shí)驗(yàn)中,要比較像與物的大小關(guān)系。這里的“物”是指(________)
A.燭焰 B.蠟燭 C.蠟燭和燭焰 D.燭焰旁的人
(5)如圖所示,把蠟燭放在二倍焦距以外的a點(diǎn),移動(dòng)光屏找到像。光屏和凸透鏡不動(dòng),把蠟燭從a點(diǎn)移到b點(diǎn),如果在b點(diǎn)和O點(diǎn)之間加一個(gè)凹透鏡,使?fàn)T焰的像還成在光屏上,則所加的凹透鏡________。(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
A. 一定在F點(diǎn)和O點(diǎn)之間 B. 一定在a點(diǎn)和O點(diǎn)之間
C.一定在b點(diǎn)和F點(diǎn)之間 D. 可能在b點(diǎn)和a點(diǎn)之間
【答案】中心 物距太小 放大 放大鏡 A B
【解析】
(1)[1]為了使像成在光屏的中心,在實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整凸透鏡,光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏等三者中心放在同一高度上;
(2)[2]光屏上承接到的像是實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距太大,一定是物距太小。
(3)[3][4]根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,u<f,成正立、放大的虛像。利用這一成像原理可制成放大鏡。
(4)該實(shí)驗(yàn)中,要比較像與物的大小關(guān)系。這里的“物”是指燭焰,故A符合題意
(4)由于凸透鏡成的是倒立的實(shí)像,上下相反,所以蠟燭越短,其成像越向上移動(dòng)。
(5)如果把蠟燭從a點(diǎn)移到b點(diǎn),物距增大,像距減小,光屏向左靠近凸透鏡才能得到清晰的像,如果光屏位置不變,在凸透鏡和蠟燭之間加一個(gè)凹透鏡起發(fā)散作用,使原來會(huì)聚的光線錯(cuò)后會(huì)聚,呈現(xiàn)在光屏上。凹透鏡成虛像,虛像位于物體和凹透鏡之間,對(duì)于凸透鏡虛像相當(dāng)于一個(gè)新的物體,凸透鏡和光屏不動(dòng),說明像距不變,所以物距不變,這個(gè)新的物體還是應(yīng)該在a與O之間,相當(dāng)于給眼睛戴近視鏡,使其延遲會(huì)聚。故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在北回歸線以北的地方,早晨的影子在西方,中午的影子在北方,傍晚的影子在東方。從原理上來說,根據(jù)影子的長(zhǎng)度或方向都可以計(jì)時(shí),但根據(jù)影子的方向來計(jì)時(shí)更方便一些。日晷都是以影子的方位計(jì)時(shí)的,如圖所示是安置的武漢某地的日晷。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.日晷是古代的“鐘表”,是記錄時(shí)間的工具B.日晷的影子是光的直線傳播形成的
C.能看見日晷上“子丑寅卯”等字,是因?yàn)楣獾姆瓷?/span>D.圖中日晷顯示的時(shí)間大約是上午10點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。
(1)如圖甲,讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光線沿OB方向射出。
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了探究:______.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)紙板上_______(選填“能”或“不能”)看到反射光線。
(3)在圖甲中,再用另一只激光筆讓光線沿BO(即逆著原反射光線)射向平面鏡時(shí),可看到反射光線沿OA射出,則說明___________________。
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)(見表格).經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_________________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 75° |
2 | 30° | 60° |
3 | 45° | 45° |
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【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的活動(dòng)中,小明鏈接了圖甲所示的電路,先將電壓表并聯(lián)接在 A、B 兩點(diǎn)間,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)如圖乙所示;保持電壓表的 B 連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開 A 連接點(diǎn)并改接到 D 連接點(diǎn)上,發(fā)現(xiàn)不能測(cè)量燈泡 L1兩端電壓;正確將電壓表分別接在 CD、 AD 間,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如下表格中,分析得出的結(jié)論是“串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和”,
請(qǐng)你解答下列問題:
(1) 連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài); UAB= _____V;
(2) 改接后不能測(cè)量 L1兩端電壓的原因是_____;
(3) 此實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題是_____,改進(jìn)的方法是_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國(guó)慶期間,小明和小剛兩人進(jìn)行了一次登惠山比賽,要比較他們兩人的功率,以下方法可行的是
①相同時(shí)間比較他們所做的功
②做相同的功比較他們所用的時(shí)間
③分別計(jì)算出他們登山所做的功,并與他們所用的時(shí)間相除
④測(cè)出他們登山所用的時(shí)間,并與他們所做的功相除
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示(甲)、(乙)分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在甲實(shí)驗(yàn)中,人在蠟燭A的同側(cè)看到燭焰的像是光的_______(選填“反射”或“折射”)現(xiàn)象形成的。
(2)移去蠟燭B,在其原來的位置放一光屏,光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭A的像,說明______________。
(3)如乙圖所示,蠟燭恰好在光屏上所成的像是_____________(填像的性質(zhì)),可以判斷此實(shí)驗(yàn)中凸透鏡的焦距_______(選填“大于”或“小于”)15cm,生活中的________(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的原理。若某同學(xué)不小心用手指尖觸摸到了凸透鏡,這時(shí)在光屏上將_______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)成一個(gè)完整的像。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中燃燒的蠟燭不斷縮短,光屏上的像逐漸_______(選填“向上”或“向下”)移動(dòng)。
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【題目】小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過程,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如圖1所示。由圖像可知:
(1)水的沸點(diǎn)是_____℃,這說明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓_____一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(2)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在_____℃左右。
(3)沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是_____。
(4)圖2中A、B是水中不同深度的兩處,請(qǐng)你根據(jù)水沸騰時(shí)的情況大致畫出A、B處氣泡的大小。
(________)
(5)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,為了縮短加熱時(shí)間,可以采取哪些措施?至少說出兩條。
①_____。②_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在課外物理小組的活動(dòng)中,老師讓同學(xué)們利用如圖所示的“密度瓶”和天平來測(cè)量某種金屬顆粒的密度!懊芏绕俊笔且粋(gè)玻璃瓶,配有瓶塞,瓶塞中央有一根細(xì)管,在密度瓶中注滿水后用瓶塞塞住瓶子時(shí),多余的水經(jīng)過細(xì)管從上部溢出。
請(qǐng)回答下列問題,請(qǐng)你將同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①用天平稱出待測(cè)金屬顆粒的質(zhì)量m1,并記錄;
②在“密度瓶”中注滿水,塞好瓶塞,擦干瓶壁,用天平稱出“密度瓶”的總質(zhì)量m2,并記錄;
③將_____,塞好瓶塞,擦干瓶壁,用天平稱出“密度瓶”的總質(zhì)量m3,并記錄;
④已知水的密度用ρ水表示。根據(jù)已知量和測(cè)量量,推導(dǎo)出計(jì)算金屬顆粒密度的表達(dá)式ρ=_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題
車禍原因之一:超速!為了減少交通事故,近年來我國(guó)加大了對(duì)道路的限速監(jiān)控。目前,限速監(jiān)控的方式主要有兩種:一種是“定點(diǎn)測(cè)速” (如圖甲):是指在道路上的一個(gè)固定位置布設(shè)監(jiān)控點(diǎn),測(cè)出汽車經(jīng)過該監(jiān)控點(diǎn)時(shí)的行駛速度,比較該行駛速度與限速標(biāo)準(zhǔn)判斷是否超速,若行駛速度超過限定速度,將實(shí)時(shí)抓拍,作為處罰的證據(jù);另一種是“區(qū)間測(cè)速”(如圖乙):是指在同一路程上布設(shè)兩個(gè)相鄰的監(jiān)控點(diǎn),根據(jù)車輛通過前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間來計(jì)算車輛在該路段上的平均行駛速度,并依據(jù)該路段上的限速標(biāo)準(zhǔn)判定車輛是否超速。
為了安全,汽車在行駛途中,車與車之間必須保持一定的距離。因?yàn)轳{駛員從發(fā)現(xiàn)某一異常情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的“反應(yīng)時(shí)間”里(設(shè)同一人,不同速度下的“反應(yīng)時(shí)間”是相同的),汽車要通過一段距離(稱為反應(yīng)距離);而從開始制動(dòng)到汽車完全停止,汽車又要通過一段距離(稱制動(dòng)距離)。據(jù)公安部門統(tǒng)計(jì),車輛在行駛過程中,停車距離越長(zhǎng),發(fā)生事故的可能性越大。如圖所示:
下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車,在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。
原行駛速度v/kmh-1 | 反應(yīng)距離s1/m | 制動(dòng)距離s2/m |
54 | 15 | 20 |
72 | 20 | 34 |
108 | 30 | 54 |
(1)圖甲中小汽車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,主要是為了防止車內(nèi)物體經(jīng)過玻璃成的______(選填“虛”或“實(shí)”)像對(duì)司機(jī)的干擾。冬季,車窗玻璃有時(shí)會(huì)變模糊,是因?yàn)檐?/span>______(內(nèi)/外)的水蒸氣會(huì)______(填物態(tài)變化名稱)成霧附著在玻璃上,這個(gè)過程______(吸收/放出)熱量。
(2)小汽車進(jìn)入測(cè)速段后,乘客發(fā)現(xiàn)測(cè)速提示牌往后退,他是以______為參照物。監(jiān)控拍照裝置所用鏡頭是一個(gè)______(凸/凹)透鏡,成的是______(放大/縮。┑南。
(3) 圖乙中若監(jiān)控點(diǎn)A、B相距25km,小汽車經(jīng)過A、B監(jiān)測(cè)點(diǎn)的速度分別為100km/h、115km/h,若采用“定點(diǎn)測(cè)速”,該轎車在通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A時(shí)______(會(huì)/不會(huì))被判超速。采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車是否被認(rèn)定超速的理解正確的是(______)
A.汽車經(jīng)過前一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)速度未超過限定值,所以沒有超速。
B.汽車經(jīng)過后一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)速度未超過限定值,所以沒有超速。
C.汽車經(jīng)過前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)速度均沒有超過限定值,所以沒有超速。
D.汽車經(jīng)過兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)之間的路段的平均速度超過限定值,所以超速了。
(4)從表中可知該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是______s,______是影響汽車制動(dòng)距離的主要因素。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出從司機(jī)看到情況開始計(jì)時(shí),到汽車停止的這段時(shí)間內(nèi),汽車運(yùn)動(dòng)的v-t大致圖象。(不需要準(zhǔn)確描點(diǎn))
(_________)
(5)駕駛員的一些不良行為如:酒后駕駛、疲勞駕駛、開車打手機(jī)等,也會(huì)使司機(jī)反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng),導(dǎo)致______ (選填“反應(yīng)距離”或“制動(dòng)距離”)變大,發(fā)生事故的可能性增大。
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