如圖中曹沖稱象的故事同學(xué)們都知道,小剛同學(xué)利用一臺(tái)測(cè)體重的臺(tái)秤,一張紙和一盆水,用類似曹沖稱象的方法就粗略地測(cè)出了排球擊在地面上時(shí)對(duì)地面的作用力的大。阒浪窃鯓幼龅膯?(提示:排球受力發(fā)生形變,在地面上或紙上留下痕跡,水的作用是讓排球在紙上留下痕跡)
分析:排球受力發(fā)生形變,形變的程度相同,說(shuō)明其受到的力的大小相同.讓排球撞擊在地面上或紙上留下痕跡,然后再想法測(cè)出排球達(dá)到同樣的形變時(shí)所用的力,就可以知道排球擊在地面上時(shí)對(duì)地面作用力的大。
解答:答:將紙放在地面上,再把排球浸濕,擊在紙上,會(huì)在紙上留下一個(gè)圓形的痕跡;然后將紙放在臺(tái)秤上,把排球放在紙上,用力壓排球,使排球的下半部分正好與圓形痕跡重合,此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)為排球擊在地面上時(shí)對(duì)地面的壓力.
點(diǎn)評(píng):這是通過(guò)轉(zhuǎn)換的方法來(lái)測(cè)量作用力的一種特殊方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請(qǐng)嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問(wèn)題.
【探究目的】粗略測(cè)量待測(cè)電阻Rx的值.
【探究器材】待測(cè)電阻Rx、旋轉(zhuǎn)式電阻箱,若干開(kāi)關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表(電流表量程足夠大).
信息鏈接:旋轉(zhuǎn)式電阻箱屬于一種變阻器,如圖所示,利用它可以在電路中準(zhǔn)確調(diào)節(jié)電阻值,元件符精英家教網(wǎng).電阻箱連入電路時(shí)可以通過(guò)旋鈕指針指向的數(shù)字及旋鈕下的“倍率”的對(duì)應(yīng)關(guān)系讀出此時(shí)的電阻值
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)在下邊的方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測(cè)出的物理量:
第一步:開(kāi)關(guān)斷開(kāi),并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
精英家教網(wǎng)
(3)寫(xiě)出Rx的表達(dá)式:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2002?煙臺(tái))“曹沖稱象”的故事(如圖)是大家所熟悉的,故事里蘊(yùn)含著豐富的物理思想方法,其中就有“等效”的思想方法.在你所學(xué)過(guò)的物理概念或規(guī)律中,
合力、串聯(lián)電路的等效電阻
合力、串聯(lián)電路的等效電阻
(舉兩例)運(yùn)用這種思想.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請(qǐng)嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問(wèn)題.
[探究目的]粗略測(cè)量待測(cè)電阻RX的值
[探究器材]待測(cè)電阻RX、滑動(dòng)變阻器R、標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱R1(可以讀數(shù)的可變電阻,其元件電路符號(hào)為  )、單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1、普通開(kāi)關(guān)S各一個(gè),一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電壓表(電壓表量程足夠大),干電池和導(dǎo)線若干.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)在方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測(cè)出的物理量;
第一步:開(kāi)關(guān)斷開(kāi),并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
第二步:
閉合開(kāi)關(guān)S,把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電壓表有個(gè)合適的示數(shù)U
閉合開(kāi)關(guān)S,把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電壓表有個(gè)合適的示數(shù)U
;
第三步:
再把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)2,保持滑片P的位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U
再把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)2,保持滑片P的位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U
;
第四步:讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)R1
(3)若正確的實(shí)驗(yàn)操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖所示,其讀數(shù)為
208
208
Ω,則待測(cè)電阻RX的阻值應(yīng)為
208
208
Ω.
(4)在科學(xué)研究中經(jīng)常用到“等效替代法”,下面四個(gè)研究實(shí)例中,
采用了這種研究方法的是
B
B

A.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),保持壓力一定
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
C.用磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱
D.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí),用U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在小學(xué)課文中我們就學(xué)習(xí)過(guò)曹沖稱象的故事,曹沖利用大船和石頭巧妙的測(cè)出了大象的質(zhì)量,如圖所示.請(qǐng)從物理學(xué)角度出發(fā)寫(xiě)出他運(yùn)用的與浮力相關(guān)的兩條知識(shí).
(1)
物體的漂浮條件:浮力等于重力
物體的漂浮條件:浮力等于重力
;
(2)
阿基米德原理
阿基米德原理

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