13．（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，測量小石塊質(zhì)量的情景如圖1所示（天平下方為標示的放大圖），由此可知，被測小石塊的質(zhì)量為22.4g；
（2）用托里拆利實驗測量大氣壓，如圖2所示，當時的大氣壓相當于76cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強，若換用較大的玻璃管，水銀柱的高度會不變（選填“下降”、“不變”或“上升”）

分析 （1）天平的測量結(jié)果=砝碼的總質(zhì)量+游碼的示數(shù)，注意游碼應讀其左側(cè)的刻度．
（2）在托里拆利實驗中，由于玻璃管內(nèi)外水銀面高度差所產(chǎn)生的壓強等于外界大氣壓，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面高度差就不變，與玻璃管的粗細、傾斜程度、槽中水銀的多少無關(guān)．

解答 解：（1）游碼示數(shù)為2.4g．所以物體質(zhì)量m=20g+2.4g=22.4g．
（2）由圖知測得當?shù)卮髿鈮菏?6cm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面高度差就不變，因此若換用較大的玻璃管，水銀柱的高度也不會改變．
故答案為：（1）22.4；（2）76；不變．

點評 （1）本題考查學生對天平讀數(shù)方法的掌握情況，比較簡單，屬于基礎知識，要求學生應熟練掌握．
（2）在學習托里拆利實驗時，對各種變化的情況是否會影響實驗的結(jié)果，必須有一個明確的認識，這也是我們掌握這一實驗的基本要求．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小民用天平和量筒測某液體的體積，得到數(shù)據(jù)繪成如圖所示圖象，量筒質(zhì)量和液體密度是（　�。�
A．20g    1g/cm3B．60g   0.8g/cm3C．60g  1g/cm3D．20g   0.8g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　　）
A．一個籃球的質(zhì)量約為4kgB．乒乓球的高度約為50cm
C．人正常步行的速度約為1.1m/sD．人體感到適的室內(nèi)溫度約為37℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的實驗裝置中，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖是用來探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
B．發(fā)電機是利用乙圖原理制成的
C．磁懸浮列車是根據(jù)丙圖原理工作的
D．丁圖所示的動圓式話筒是利用電磁感應現(xiàn)象工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，用甲、乙兩種滑輪提起重為400N的物體，忽略繩重、動滑輪重和摩擦，則甲圖所用的拉力為400N，乙圖所用的拉力為200N；使用圖甲的好處是改變力的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖1是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖

（1）在B、C、D的過程中，是物塊緩慢浸入水中的過程，記下彈簧測力計示數(shù)F和浸入深度h，畫出如圖2所示的圖象，分析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論：
①物塊浸沒前，浸在液體里的物體，排開液體的體積越大物塊所受的浮力越大；
②物塊浸沒后，所受的浮力大小與浸沒的深度無關(guān)
（2）檢驗阿基米德原理：
①由圖1中的步驟B和步驟D，可測出物塊受到的浮力大小為1.2N
②由圖1中的步驟A和步驟E，可測出物塊排開水的重力為1.2N
③分析①、②可得浮力的大小等于物體排開液體的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．設計電路，器材：“3V 1W”小燈泡、開關(guān)、電壓為6V的電源、規(guī)格合適的滑動變阻器各一個，導線若干．要求：①能改變小燈泡亮度②小燈泡功率能在0W---1W之間變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．樂隊演奏時，指揮能準確分辨出各種樂器聲，是因為不同樂器發(fā)出的聲音的音色不同．敲擊鼓面，在聽到靠空氣傳來的鼓聲時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的；鼓面的振幅越大，鼓聲的響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．大氣壓強與人們的日常生活關(guān)系密切，以下事實屬于大氣壓強應用的是（　　）
A．人能輕松地浮在死海的海面上
B．活塞式抽水機可以把地下水抽取到地面
C．上拋的重物總是要落回地面
D．氫氣球放手后升空

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