12．把R1=10Ω和R2=20Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)接在6V電源上，則R1和R2兩端的電壓U1=2V，U2=4V．

分析 根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流，再根據(jù)歐姆定律求出兩電阻兩端的電壓．

解答 解：把R1=10Ω和R2=20Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)接在6V電源上，
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，
所以，電路中的電流：
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{6V}{10Ω+20Ω}$=0.2A，
則兩電阻兩端的電壓分別為：
U1=IR1=0.2A×10Ω=2V，U2=IR2=0.2A×20Ω=4V．
故答案為：2；4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的裝置中，甲物重5牛，乙物重3牛，甲乙均保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)彈簧秤自重，則彈簧秤的示數(shù)是（　�。�
A．3牛B．5牛C．8牛D．2牛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．“測(cè)謊儀”可以測(cè)出人是否說(shuō)謊，說(shuō)謊時(shí)人的心理生理都發(fā)生變化，而最靈敏的反映是通過(guò)人體皮膚的電流（皮電）發(fā)生變化．以上說(shuō)明人體是導(dǎo)體，人體的導(dǎo)電能力是可變的（固定的/可變的）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．質(zhì)量為6t的卡車(chē)，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到摩擦阻力是車(chē)重的0.02倍，求：
（1）卡車(chē)的重力是多少？
（2）卡車(chē)行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)卡車(chē)的牽引力是多大？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．瑯岐閩江大橋的建設(shè)創(chuàng)造了多項(xiàng)全國(guó)之最．主橋上兩臺(tái)稱(chēng)“東南第一吊”的“天車(chē)”伸出巨長(zhǎng)雙臂，將一節(jié)質(zhì)量為225t（噸），長(zhǎng)15米、寬30米、高3.5米的鋼箱梁，從江面勻速起吊到橋墩上進(jìn)行拼裝，如圖所示．求：
（1）一節(jié)鋼箱梁受到的重力是多少N？
（2）一節(jié)鋼箱梁平放在水平地面時(shí)，其對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為多少Pa？
（3）假設(shè)瑯岐大橋的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)是車(chē)輛的輪胎對(duì)水平橋面的壓強(qiáng)不得超過(guò)9×105Pa．某種型號(hào)的載重汽車(chē)輪胎與橋面接觸的總面積是0.4m2，則能安全通過(guò)大橋的該型號(hào)載重汽車(chē)的最大質(zhì)量是多少?lài)崳?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“10Ω，2A”，“10Ω”的意思是滑動(dòng)變阻器最大電阻是10Ω；“2A”的意思是允許通過(guò)的最大電流是2A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖甲所示，電阻R1，R2，R3的連接方法是并聯(lián)，圖乙所示電流表的示數(shù)是1.5A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．把燒紅的鐵棒一端插入水中，會(huì)聽(tīng)到“吱吱”聲，同時(shí)看到冒“白氣”，其中發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化，包含的聲學(xué)知識(shí)有氣體可以傳播聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小兵、小紅在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，他們作出了如下猜想：
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理研究方法是控制變量．
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想②（填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想③（填序號(hào)）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
（3）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯（選填“明顯”或“不明顯”）．
（4）在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線(xiàn)路的改造，將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線(xiàn)換成較粗的鋁質(zhì)輸電線(xiàn)，這樣就減小了輸電線(xiàn)的電阻，從而可以減小輸電線(xiàn)上的電能損失（選填“增大”或“減小”）．

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