如圖是由電磁鐵P等構(gòu)成的空氣開關(guān)的原理圖。電磁鐵P的右端 極。當(dāng)電路由于 或使用的用電器總功率過(guò)大等原因?qū)е码娏鬟^(guò)大時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng),吸引銜鐵Q的力變大,使銜鐵轉(zhuǎn)動(dòng),閘刀S在彈力的作用下自動(dòng)開啟,切斷電路,起到保險(xiǎn)作用。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(2分)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,體重為600N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬,此過(guò)程中,他受到摩擦力的大小和方向是( )
A.等于600N,豎直向下 B. 等于600N,豎直向上
C.大于600N,豎直向下 D. 大于600N,豎直向上
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)物理(解析版) 題型:填空題
(4分)2013年12月,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,探測(cè)器向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,某時(shí)刻整流罩脫落,整流罩脫落后仍要向上運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,這是由于整流罩 ;探測(cè)器繞月飛行時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (選填“發(fā)生改變”或“不變”);探測(cè)器登月前需要減速,向運(yùn)動(dòng)方向噴射高速氣體,同時(shí)獲得制動(dòng)力,說(shuō)明 ;月球表面很松軟,月球車的輪子做得多而且寬,減小了對(duì)月球表面的 ,便于月球車巡視勘測(cè).
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西貴港卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(3分)如圖所示,在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)若探究浮力的大小與物體浸沒(méi)的深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是 (填序號(hào))。
(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與 的關(guān)系。
(3)若選用的操作是①⑤⑥,可探究浮力大小與 關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西貴港卷)物理(解析版) 題型:填空題
固體很難被壓縮或拉伸,而且具有一定的體積和形狀。這是因?yàn)楫?dāng)固體被壓縮時(shí),分子間的距離變小,作用力表現(xiàn)為 ;當(dāng)固體被拉伸時(shí),分子間的距離變大,作用力表現(xiàn)為 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西貴港卷)物理(解析版) 題型:選擇題
“春江潮水連海平,海上明月共潮生”;“潭清疑水淺,荷動(dòng)知魚散”;“一葉障目,不見泰山”。優(yōu)美的詩(shī)句描繪了光的現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A.“海上明月”是光的反射現(xiàn)象 B.“疑水淺”是光的反射現(xiàn)象
C.“一葉障目”是光的反射現(xiàn)象 D.“一葉障目”是光的折射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西來(lái)賓卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
(10分)如圖甲所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上端連有一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊A,當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí),物塊A有的體積露出水面,此時(shí)彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).求:
(1)物塊A受到的浮力;
(2)物塊A的密度;
(3)往容器緩慢加水(水未溢出)至物塊A恰好浸沒(méi)時(shí)水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量△p(整個(gè)過(guò)程中彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長(zhǎng)量關(guān)系如圖乙所示).
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西來(lái)賓卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖,電源電壓為6V,閉合開關(guān)后兩燈均不亮,此時(shí)電壓表的示數(shù)為6V,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A. L1斷路 B. L2斷路 C. L1短路 D. L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東茂名卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分) 如圖所示是課堂上做過(guò)的“探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ,通過(guò) 來(lái)判斷研究對(duì)象的動(dòng)能的大小。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)讓小車從 高度由靜止開始下滑,保證小車碰撞木塊時(shí)速度大小不變,通過(guò)
改變研究對(duì)象的質(zhì)量。
(3)小車在下滑的過(guò)程中,重力勢(shì)能 ,動(dòng)能 。木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化
為 能。
(4)按(2)中要求先后做兩次實(shí)驗(yàn),比較木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短可以得到結(jié)論:物體速度大小相同, 。
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