分析 測量時,受所用儀器和測量方法的限制,測量值和真實值之間總會有差別,這就是誤差.不同于錯誤,作為誤差來說不可避免,只能盡量減。趯嶋H中經(jīng)常用多次測量求平均值的辦法來減小誤差.
解答 解:誤差不是錯誤.錯誤是人為疏忽所造成,可以避免,但誤差是由于所用儀器和測量方法的限制等因素所造成,它不可避免,只能盡量減小,
多次測量求平均值,選用精密的測量工具,改進測量方法都可減小誤差.
故答案為:不是;不能;多次測量求平均值.
點評 此題對錯誤和誤差進行考查,而區(qū)分兩者可從產(chǎn)生原因下手,讓學生知道錯誤是由于主觀因素造成,因此可以避免;而誤差是由于客觀原因所造成故無法避免,只能盡量減小.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 各種固體都有一定的熔點 | B. | 各種固體都有一定的凝固點 | ||
C. | 各種晶體的熔點相同 | D. | 各種固體在熔化時都要吸收熱量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有物體靜止時,它受到的力才是平衡力 | |
B. | 作用在一條直線上的兩個力大小相等,這兩個力一定是平衡力 | |
C. | 物體在平衡力的作用下,一定處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài) | |
D. | 物體受到的拉力和重力相等,這兩個力一定是平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 3:2 | C. | 2:3 | D. | 5:3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | V1的示數(shù) | V2的示數(shù) | V3的示數(shù) |
1 | 1V | 2V | 3V |
2 | 3V | 4.5V | |
3 | 2V | 6V |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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