【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲的干擾，采取下面哪種方法是有效、合理的 ( )

A. 老師講話時聲音要大一些 B. 每位學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩

C. 在教室周圍植樹 D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

【答案】C

【解析】A．老師講話時聲音要大一些，聲音的響度大，可以聽得更清楚，但對學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲的干擾無影響，故A不符合題意。

B．每位學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩，老師講課的聲音也聽不到了，所以是不合理的，故B不符合題意。

C．在教室周圍植樹，可以在噪聲傳播過程中減弱噪聲，是有效、合理的辦法，故C符合題意為答案。

D．噪聲監(jiān)測裝置是測定噪聲強度的儀器，不能減弱噪聲，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
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（1）秋冬的濃霧

（2）燈泡中的鎢絲變細

（3）冰雪化成水 ．

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【題目】醫(yī)生用聽診器診病是因為 ( )

A. 聽診器能減少聲音發(fā)散，使傳人人耳的聲音響度更大些

B. 聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高

C. 聽診器能使振動的振幅增加，使響度增加

D. 聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的聲音響度更大一些

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【題目】以下數(shù)據(jù)中與實際情況基本相符的是

A. 中學(xué)生正常步行速度約為10m/s

B. 高速公路對小客車的限速為120m/s

C. 正常成年人鞋子的長度約為42cm

D. 活動鉛筆細筆芯直徑約0．5mm

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【題目】將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，用相同的力撥動刻度尺使它振動，當(dāng)增加刻度尺伸出桌面的長度后，聽到刻度尺發(fā)聲的音調(diào)_____（變高/不變/變低）．

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【題目】某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖象．下列結(jié)論與圖象相符的是（ ）

A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大

B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小

D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四位同學(xué)分別用一把分度值是1mm的刻度尺，先后測量物理課本的長度，下列測量結(jié)果中，記錄正確的是（　�。�

A. 25.82cm B. 25.82dm C. 25.81mm D. 25.816cm

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【題目】某燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣，其中“6V”指的是 ， “3W”指的是 ， 其正常發(fā)光時電流是安.若通過它的電流是0.4A，它消耗的功率會3W（選填“大于”、“小于”、“等于”）.

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