如圖所示，一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡和蠟燭做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，可以在光屏上得到（　　）

A．

正立放大的虛像

B．

倒立等大的實(shí)像

C．

倒立放大的實(shí)像

D．

倒立縮小的實(shí)像

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，小明使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B，還找來(lái)一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路如圖15所示。

（1）將兩個(gè)電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與        的關(guān)系（選填“電流”或“線圈匝數(shù)”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩個(gè)電磁鐵吸引         的個(gè)數(shù)，來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示的電路中，電阻R1和R2串聯(lián)接在AB兩端，電壓表并聯(lián)在R1兩端。已知R1=10，R2=20，當(dāng)A、B兩端電壓u=7.5V時(shí)，電壓表示數(shù)為        V。

圖2

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家的微波爐說(shuō)明書(shū)已遺失，只知道它的額定電壓是220V，不知其他數(shù)據(jù)。他利用家中的電能表（如圖15所示）和一只鐘表，簡(jiǎn)便測(cè)出了這個(gè)微波爐的電功率。用N表示接在電能表上的微波爐，每消耗1Kw·h的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)的轉(zhuǎn)數(shù)；用n表示微波爐在工作時(shí)間t(h)內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)所轉(zhuǎn)過(guò)的轉(zhuǎn)數(shù)。

（1）請(qǐng)推導(dǎo)出計(jì)算微波爐電功率（單位用Kw）的公式。

（2）測(cè)量時(shí)，小明只讓微波爐工作，觀察到1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)50轉(zhuǎn)，則他家微波爐的電功率是多少瓦？

圖15

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


寒冷的冬天，小明在晨練時(shí)看到一些與物態(tài)變化相關(guān)的現(xiàn)象，請(qǐng)你將物態(tài)變化的名稱(chēng)填在橫線上：跑步時(shí)嘴里呼出的“白氣”是　_________　現(xiàn)象，路邊樹(shù)上的霧凇是　_________　現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有空心的銅球、鐵球、鉛球各一個(gè)，（體積和質(zhì)量都相等，將其空心部分都裝滿水后，質(zhì)量最大的球是（已知：ρ鐵＜ρ銅＜ρ鉛）�。ā　。�

　

A．

銅球

B．

鉛球

C．

鐵球

D．

無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖1所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名電阻單位的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖9所示的電路，R表示電路的總電阻，P1、P2與P分別表示R1、R2和R的實(shí)際功率。下列說(shuō)法正確的是

A．若已知R2、U1與P1，則R＝(U12/P1)＋R2

B．若已知R、P1與I，則R2＝R—(P1/I)

C．若已知R2、U2與P1，則P＝(U22/R2)＋P1

D．只要已知其中任意三個(gè)量，就能求出其余所有的物理量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)家庭電路中的電壓值是         V。

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同步練習(xí)冊(cè)答案