【題目】如圖所示，R1＝4Ω，R2＝6Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，加在R1與R2兩端的電壓之比為.

【答案】2：3
【解析】解：兩電阻串聯(lián)，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，通過(guò)它們的電流之比I1：I2=1：1；兩電阻兩端的電壓之比：U1/U2=IR1/IR2=R1/R2=4Ω/6Ω=2/3
所以答案是：2:3.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技改變生活，如圖是一款街道路燈采用電磁繼電器實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化智能控制的電路，其中R0為保護(hù)電阻.請(qǐng)你用鉛筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已給出靜觸點(diǎn)E、F、G、H的四根引線；連線不能交叉），達(dá)到白天因光敏電阻變小而燈熄，夜晚因光敏電阻變大而燈亮的效果.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，小明把一只用半導(dǎo)體材料制成的電阻Rx與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)接在電壓恒為6V的電路中，如圖甲所示．閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端向b端移動(dòng)的過(guò)程中，電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖乙所示，針對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列結(jié)果正確的是（ ）

A.Rx是定值電阻，其阻值為6Ω
B.電路消耗的最小功率為0.6W
C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω
D.當(dāng)P從a端移向b端時(shí)，Rx的阻值變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)探究“近視眼的缺陷”．他們用蠟燭代表眼睛觀察的物體，用凸透鏡代表眼球的晶狀體，用光屏代表視網(wǎng)膜．為判斷近視眼不戴眼鏡時(shí)物體成的像在視網(wǎng)膜前還是視網(wǎng)膜后，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:
先不給凸透鏡戴眼鏡，讓燭焰在光屏上成像，然后給凸透鏡戴上眼鏡，移動(dòng)光屏，再次讓燭焰在光屏上成像，比較兩次像距的大�。�
實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在 ， 這樣做的目的是 ．

下表是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)：

小組同學(xué)通過(guò)分析認(rèn)為，第次數(shù)據(jù)是無(wú)效的，原因是 ．
分析表格中的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)，v1（>/=/<）v2 ， 所以近視眼鏡的作用是使像（遠(yuǎn)離/靠近）晶狀體．那么近視眼不戴眼鏡時(shí)，物體通過(guò)晶狀體所成的像落在視網(wǎng)膜的（前/后）方．
小華進(jìn)一步思考后提出另一實(shí)驗(yàn)方案:
先給凸透鏡戴上眼鏡，讓燭焰在光屏上成像，然后取下眼鏡，再讓燭焰在光屏上成像，比較兩次像距的大�。�
你認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)方案（可行/不可行）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布
（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做運(yùn)動(dòng)．根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）由圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系．
（3）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將（選填“不變”、“變大”或“變小”）．
（4）評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是 ． （答出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在細(xì)桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”.用手搓動(dòng)細(xì)桿，竹蜻蜓就能騰空而起.關(guān)于它的運(yùn)動(dòng)和受力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力的作用
B.上升過(guò)程中葉片會(huì)越轉(zhuǎn)越慢
C.在上升過(guò)程中，竹蜻蜓的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
D.上升到最高點(diǎn)時(shí)，受到的力是平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，L1、L2分別為“220V，15W”和“220V，60W”的白熾燈泡，要使兩燈都發(fā)光，且L1比L2亮，應(yīng)閉合的開關(guān)為；要使L2比L1亮，應(yīng)閉合的開關(guān)為；三個(gè)開關(guān)都閉合，將發(fā)生現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一恒溫箱的原理圖.“控制電路”由熱敏電阻R1、滑動(dòng)變阻器R0、電磁鐵（線圈電阻不計(jì)）、電源U1（U1=8V）、開關(guān)、導(dǎo)線等組成.熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表.當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時(shí)，電磁鐵的銜鐵被吸下.“工作電路”由電源U2（U2=220V）、發(fā)熱電阻R2 （R2=110Ω）、導(dǎo)線等組成.問(wèn)：

（1）為使恒溫箱溫度升高到一定值時(shí)，“工作電路”自動(dòng)斷開，導(dǎo)線端點(diǎn)C應(yīng)接接線柱
（2）若設(shè)定恒溫箱的溫度最高為45℃，則“控制電路”中的滑動(dòng)變阻器的阻值為
（3）“工作電路”工作時(shí)的電流為
（4）若要發(fā)熱電阻R2產(chǎn)生1.32×105J的熱量，則工作電路需工作時(shí)長(zhǎng)為
（5）“控制電路”中用到了哪些物理知識(shí)？請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據(jù)圖1連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該 ．
（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確？答： ． 理由是： ．
（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．

實(shí)驗(yàn)小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1．4

3．1

4．5

2

3．0

1．3

4．4

3

1．1

1．7

2．9

4

1．8

1．2

3．0

答： ． 理由是： ．

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