12.小明到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師只給他提供了如下器材:標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩個(gè)電壓表(沒有電流表)、R0=10Ω的定值電阻、導(dǎo)線若干.他根據(jù)所給定的器材經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖甲.

(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器調(diào)至阻值最大的位置.
(2)閉合開關(guān)后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,是2.4V.
(3)小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)他還進(jìn)一步設(shè)計(jì)出了只有電流表沒有電壓表解決這個(gè)問題的方法,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,并認(rèn)為關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表的示數(shù)為0.25A時(shí),再讀出電流表的示數(shù),才能計(jì)算出小燈泡的額定功率.

分析 (1)為防止電路中的電流過(guò)大、燒壞電路元件,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處;
(2)額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等,據(jù)此判斷燈泡兩端的電壓,根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出V2的示數(shù);
(3)根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率;
(4)由圖丙可知,R0與L并聯(lián)后再與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),電流表A2測(cè)通過(guò)R0的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律結(jié)合燈泡的額定電壓求出電流表A2的示數(shù).

解答 解:(1)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片位于最大阻值處;
(2)由甲電路可知,燈泡L與定值電阻R0、滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),電壓表V1測(cè)L兩端的電壓,電壓表V2測(cè)R0兩端的電壓,
要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表V1的示數(shù)為2.5V,
由圖乙可知,電壓表V2的量程為03V,分度值為0.1V,示數(shù)U0=2.4V;
(3)因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,燈泡兩端的電壓為2.5V時(shí)電路中的電流:
I=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$=$\frac{2.4V}{10Ω}$=0.24A,
小燈泡的額定功率:
PL=ULI=2.5V×0.24A=0.6W;
(4)由圖丙可知,R0與L并聯(lián)后再與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),電流表A2測(cè)通過(guò)R0的電流,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,測(cè)量燈泡額定功率時(shí)通過(guò)R0的電流:
I0=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{0}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A.
故答案為:(1)最大 (2)2.5;2.4; (3)0.6;(4)0.25.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和電壓表的讀數(shù)、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用等,要注意額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.2016年底,國(guó)內(nèi)共享單車悄然興起,成為許多市民出行選擇的交通工具,如圖所示,用戶通過(guò)手機(jī)掃描車身二維碼即可開鎖騎車,二維碼在距手機(jī)鏡頭兩倍焦距以外(選填“內(nèi)”或“外”)成像,這種自行車有小型發(fā)電機(jī)給電子鎖充電,發(fā)電機(jī)對(duì)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;自行車上的紅色尾燈不能自行發(fā)光,晚上卻可以提醒司機(jī)注意,利用了光的反射;下坡自由滑行時(shí)主要是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖甲為探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5分鐘后,停止記錄.

(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為96℃.
(2)由乙圖可知水的沸騰過(guò)程中特點(diǎn)是吸收熱量,溫度不變.

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20.下列關(guān)于科學(xué)家與其在物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A.奧斯特--電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.牛頓--慣性定律
C.焦耳--發(fā)現(xiàn)電流與電壓的關(guān)系D.帕斯卡--首先測(cè)出了大氣壓的數(shù)值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖甲所示的電路,電源電壓5V保持不變.小燈泡L標(biāo)有“4V,1.6W”字樣,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為20Ω,定值電阻R2=20Ω,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V.求:
(1)小燈泡正常工作時(shí)的電阻是多少?
(2)只閉合開關(guān)S、S2和S3,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P使電流表示數(shù)為0.5A時(shí),此時(shí)滑動(dòng)變阻器R1消耗的電功率是多少?
(3)只閉合開關(guān)S和S1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P,小燈泡L的I-U圖象如圖乙所示,在保證各元件安全工作的情況下,滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“探究冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)”時(shí),常用如圖A、B的“水浴法”.

(1)用A裝置給冰加熱不但能使試管中的冰均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢(選填“快”或“慢”).
(2)實(shí)驗(yàn)中,除觀察溫度計(jì)外,還應(yīng)注意觀察試管中冰的狀態(tài)變化,圖C中溫度計(jì)示數(shù)讀數(shù)的方法正確的是乙(填“甲”、“乙”或“丙“).
(3)圖D、E是根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)畫出的冰和燭蠟的溫度隨時(shí)間變化的圖象.從圖中可知冰是晶體(填具體的物質(zhì)名稱).
(4)實(shí)驗(yàn)中冰的質(zhì)量是100g,從開始給冰加熱到冰開始熔化的這段時(shí)間內(nèi),冰吸收了2100J的熱量.[c=2.1×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小紅用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

(1)圓柱體分析圖甲、丁兩圖可知,圓柱體浸沒在水中時(shí)所受浮力大小是3N,所排開的水的體積是300cm3
(2)比較圖丙丁可知當(dāng)物體浸沒在同種液體里時(shí)所受浮力大小與浸入的深度無(wú)關(guān).
(3)選用丁戊兩圖裝置的操作是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.電風(fēng)扇、白熾燈、電烙鐵三個(gè)用電器上都標(biāo)有“220V60W”字樣,正常工作時(shí),相同的時(shí)間電流做功( 。
A.電風(fēng)扇最多B.白熾燈最多C.電烙鐵最多D.三者一樣多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示.將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中,電源電壓為3V,且保持不變.當(dāng)開關(guān)s閉合時(shí),小燈泡L恰好能正常發(fā)光.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.開關(guān)S斷開時(shí),小燈泡L的電阻為2ΩB.開關(guān)S閉合后,小燈泡L的電阻為l0Ω
C.小燈泡L的額定功率為0.625WD.電阻R0的阻值為8Ω

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