5．在西行的列車上，“我們新疆是個(gè)好地方，天山南北好牧場(chǎng)，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)田…”歡快的歌聲，把人們帶到了美麗的新疆．
（1）天山上的積雪是一個(gè)巨大的天然“冰庫”，冰雪熔化時(shí)的溫度是不變的，熔化過程中冰雪需要吸收熱量．
（2）天山雪水灌溉農(nóng)田時(shí)，為了使水資源得到充分利用，常用管道代替溝渠輸水，這樣做的好處是可以減少輸水過程中水的蒸發(fā)和滲漏．

分析 （1）晶體熔化時(shí)，吸熱但溫度不變；
（2）影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動(dòng)速度；管道輸水能減少水的蒸發(fā)和滲漏，有利于節(jié)約用水；

解答 解：（1）冰是晶體，故冰雪熔化過程中冰雪需要吸收熱量，但熔化時(shí)的溫度是保持不變的；
（2）地下管道輸水與傳統(tǒng)的土筑明渠輸水相比，減小了滲漏，也減小了水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度，即減慢了蒸發(fā)；
故答案為：（1）不變的；吸收；（2）蒸發(fā)；滲漏．

點(diǎn)評(píng) 通過一個(gè)場(chǎng)景，讓我們分析用到的物理知識(shí)，這是中考時(shí)的一個(gè)新的方向．我們要能夠從給我們的信息中提升到有用的物理信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測(cè)出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程，并記入下表．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)“路面”材料小車運(yùn)動(dòng)的路程（cm）
1棉布40
2木板70
3玻璃110
（1）為了讓該實(shí)驗(yàn)探究的變量唯一，需控制小車每次實(shí)驗(yàn)在斜面的同一高度（選填“同一”或“不同”）由靜止開始下滑，以保證每次實(shí)驗(yàn)小車到達(dá)水平面時(shí)的相同速度．
（2）通過比較小車在水平路面運(yùn)動(dòng)距離，可以判斷出小車在木板上受到的阻力小于（選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；
（3）如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運(yùn)動(dòng)的路程將大于（選填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程；
（4）“路面”越光滑，小車受到的阻力越小，小車行駛的時(shí)間越長(zhǎng)，小車運(yùn)動(dòng)速度減小的越遠(yuǎn)．若小車在絕對(duì)光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將一直運(yùn)動(dòng)下去．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃．求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量Q；[水的比熱容c=4.2×103J/（kg．℃）]
（2）熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽能E；
（3）熱水器的效率η；
（4）若改用煤來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值q=2.9×107J/kg，假設(shè)煤燃燒放出的熱量全部被水吸收）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．溫度越高的物體所含的熱量一定越多
B．溫度相同的兩個(gè)物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞
C．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變
D．高物體內(nèi)能一定比低溫物體大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是（　　）
A．
春天的早晨太陽出來大霧慢慢消失，這種物態(tài)變化要放熱
B．
夏天揭開冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象
C．
冬天氣溫在-10℃以下，廣場(chǎng)上的冰雕體積變小，這種物態(tài)變化要放熱
D．
初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）除了圖A中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還需要添加的器材有秒表．石棉網(wǎng)的作用是使燒杯均勻受熱，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該用酒精溫度計(jì)還是水銀溫度計(jì)酒精溫度計(jì)．（酒精的沸點(diǎn)是78℃，水銀的沸點(diǎn)是357℃．）
（2）在組裝器材時(shí)，是按照由下到上選填（“由上到下”或“由下到上”）的順序．
（3）如圖B中甲、乙兩圖中，圖乙所示是水沸騰前的情況．
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929395969898989898

（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃，水在沸騰過程中溫度不變．此實(shí)驗(yàn)中為什么水的沸點(diǎn)不是100℃，原因可能是當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（5）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如圖，在圖C中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（6）水沸騰后，停止對(duì)水加熱，水不能（能/不能）繼續(xù)沸騰，可知水沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)且不斷吸熱．
（7）小明同學(xué)在利用圖A所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）①水的質(zhì)量過大；②水的初溫過低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）小華同學(xué)，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的振動(dòng)發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣．為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團(tuán)，撒小紙團(tuán)目的是顯示鼓面的振動(dòng)．
（3）小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
a．把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，會(huì)聽到鈴聲逐漸減弱．
b．再打開閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽到鈴聲逐漸增強(qiáng)．
c．推理過程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越越小，如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到手機(jī)響鈴的聲音了．
d．結(jié)論：聲音不能在真空中傳播．
由此現(xiàn)象可以推得猜想①是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示使用甲乙丙三種簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體至同一高度（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），則拉力F所做的功 （　�。�
A．甲最多B．乙最多C．丙最多D．一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒，得到了表的數(shù)據(jù)：
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
（1）從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是不同的；對(duì)于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越多．
（2）從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對(duì)于同一種燃料，放出熱量和質(zhì)量的比值是不變的，這個(gè)不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱之為熱值，它是用來描述燃料完全燃燒時(shí)，釋放熱量能力大小的物理量．
（3）完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×105J；如果這些熱量完全用于加熱水，可使10kg的水溫度升高10℃；實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí)，除了水吸收的熱量外，一部分傳給了盛水的容器，另外一部分傳給了空氣（答一個(gè)即可）．[q天然氣=4.2×l07J/m3，C水=4.2×l03J/（kg．℃）]
（4）在燒水過程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入熱效率來描述，我們總是希望它的值越高越好．

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同步練習(xí)冊(cè)答案