10.如圖所示,斜面長5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集裝箱勻速推到車上,推力做的功為2000J,集裝箱受到斜面的摩擦力是80N,斜面的機械效率是80%.

分析 (1)功等于力與力的方向上移動距離的乘積,利用W=Fs計算推力所做的功;
(2)克服木箱重力所做的功是有用功,根據(jù)總功和有用功求出克服摩擦力做的額外功,根據(jù)W=fs求出摩擦力的大;
(3)推力做的功是總功,機械效率等于有用功與總功的比值.

解答 解:
(1)推力對集裝箱做的功:
W=Fs=400N×5m=2000J;
(2)推力做的有用功:
W有用=Gh=1600N×1m=1600J;
克服摩擦做的額外功:
W=W-W有用=2000J-1600J=400J,
因為W=fs
所以集裝箱受到的摩擦力:
f=$\frac{{W}_{額}}{s}$=$\frac{400J}{5m}$=80N.
(3)斜面的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1600J}{2000J}$×100%=80%;
故答案為:2000;80;80%.

點評 考查了有用功、總功和額外功的計算與斜面的機械效率的計算,明確斜面克服摩擦做的功為額外功是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.三個阻值為10歐的電阻串聯(lián)在電源上,電流表并聯(lián)在電阻R2兩端,其示數(shù)為1.5A則電源間電壓為30V,若用電壓表代替電流表、則電壓表的示數(shù)為10伏.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明的媽媽購買了一臺家用豆?jié){機,其部分技術(shù)參數(shù)如下表:
額定電壓220V電動機額定功率200W
額定功率50Hz加熱器額定功率750W
小明對制作豆?jié){的過程進行了觀察:把豆料、清水放入豆?jié){機中,經(jīng)過預(yù)熱、打漿、煮漿等程序,即可制成熟豆?jié){,并且加熱和打漿是交替進行的,請根據(jù)以上信息解答下列問題(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)為防止豆?jié){機在打漿時位置發(fā)生移動,在機座底部安裝有三個小橡皮碗,相當于“吸盤”,吸盤是利用大氣壓起固定作用的.
(2)豆?jié){機中的電動機和電熱絲的連接方式是并聯(lián).
(3)豆?jié){機在額定電壓下打漿時,通過電動機的電流是多少?
(4)在用電高峰期,若電壓只有200V,那么豆?jié){機的實際加熱功率為多少?(設(shè)電熱絲的電阻不隨溫度變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.(1)如圖1所示,此為內(nèi)燃機四沖程中的壓縮沖程.
(2)如圖2所示的驗電器,它是根據(jù)同種電荷相互排斥原理制成的.
(3)如圖3所示的游戲情境,小孩將毽子向上踢出,表明力可以改變物體的運動狀態(tài);毽子被踢出后,由于慣性繼續(xù)向上運動;在重力的作用下,毽子最終會落向地面.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.有一個平底茶壺(壺壁厚度不計),質(zhì)量為0.2kg,底面積為2×10-3m2,內(nèi)裝0.6kg的水后,測得茶壺中水深15cm,若將該茶壺放在面積1m2的水平桌面中央,則茶壺中水對容器底的壓強為1500Pa,茶壺對桌面的壓強為4000Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于電現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應(yīng)該盡快用手把他拉開
B.通過導(dǎo)體的電流為0時,導(dǎo)體的電阻也為0
C.家庭電路中不宜同時使用多個大功率用電器
D.兩個輕質(zhì)物體相互吸引,則兩個物體一定帶有異種電荷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖是杭州西溪濕地公園的一處普通碼頭的剖面圖.以下說法中錯誤的是( 。
A.河道水滿時碼頭不容易崩塌
B.河道水淺時,河水對河底的壓強較大
C.河道水滿時,河底同樣面積處,河水對河底的壓力較大
D.河道水滿時,河底附近水的密度較大一些

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖乙,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動;在實驗過程中,將杠桿調(diào)整在水平位置的目的是為了方便測量力臂大。
(2)小明在實驗中記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗
次數(shù)
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.0100.515
22.0[101.020
32.0204.0[10
這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是1,由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2

(3)小紅調(diào)節(jié)好平衡后,在杠桿兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖丙所示,為此,小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿重新回到水平平衡位置,然后正確記錄下鉤碼重、動力臂OA和阻力臂OB的值,分析實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”,小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實驗結(jié)果與教材中的結(jié)論不一致?答:杠桿上掛鉤碼后,小紅又調(diào)節(jié)了平衡螺母.
(4)有同學(xué)用現(xiàn)有實驗方案得到如下結(jié)論“動力x支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符,原因是實驗過程中B.
A.沒有改變力的大小                  B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點                D.實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示的刻度尺的分度值是1mm.鉛筆長度的測量值是5.85 cm.

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同步練習(xí)冊答案