如圖所示是滑雪運(yùn)動員從山上滑下的情景．下列說法正確的是 (　　)

A. 運(yùn)動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的

B. 停止蹬地，運(yùn)動員會慢慢停下來，說明力是維持物體運(yùn)動的原因

C. 運(yùn)動員手套掌心部分比較粗糙，目的是增大摩擦

D. 運(yùn)動員加速下滑過程中，若一切外力消失，他將處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)

CD 【解析】A.運(yùn)動員彎著腰是通過降低重心來增大穩(wěn)度，不是增大重力，故A錯誤；B.停止蹬地，運(yùn)動由受到雪地上對運(yùn)動員的摩擦力作用，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動的原因，故B錯誤。C.壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大， 運(yùn)動員手套掌心部分比較粗糙，目的是增大摩擦,故C正確；D.根據(jù)牛頓第一定律，運(yùn)動員下滑過程中，若一切外力都消失，它將做勻速直線運(yùn)動，故D正確。故選CD....
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017-2018學(xué)年九年級（上）期末物理仿真試卷 題型：單選題

一盞“6V 3W”的電燈接到某電路中，通過燈的電流強(qiáng)度是0.4A，那么該燈的（　�。�

A. 實(shí)際功率等于3W B. 實(shí)際功率大于3W

C. 實(shí)際電壓大于6V D. 實(shí)際電壓小于6V

D 【解析】由P=UI可得，燈泡正常發(fā)光時的電流， 所以，通過燈的電流強(qiáng)度是0.4A，燈泡的實(shí)際功率小于其額定功率，實(shí)際電壓小于額定電壓。所以燈泡的實(shí)際功率小于3W，實(shí)際電壓小于6V，故選項ABC錯誤，D正確為答案。

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科目：初中物理 來源：福建省寧德市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小東在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖所示，所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

加熱時間/min

0

1

2

3

4

水的溫度/℃

30

32

34

36

38

傻子的溫度/℃

30

36

42

48

54

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫相同，且_____相等的沙子和水；

（2）實(shí)驗(yàn)中用加熱時間的長短來表示物質(zhì)_____，以下實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法與其相同的是_____。

A、用總電阻替代各分電阻

B、探究“電流與電阻的關(guān)系”

C、根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷所通過電流的大小

（3）分析表格數(shù)據(jù)可知：升溫較快的是_____，若使兩者升高相同的溫度，則_____吸收的熱量較多，由此可見，_____的吸熱本領(lǐng)較大。

質(zhì)量 吸收熱量的多少 C 沙子 水 水 【解析】（1）探究“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用控制變量法，故在兩燒杯中分別裝入初溫相同，且質(zhì)量相等的沙子和水；（2）實(shí)驗(yàn)中用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少，叫做轉(zhuǎn)換法，以下實(shí)驗(yàn)中A、用總電阻替代各分電阻，是等效替代法，不是轉(zhuǎn)換法；B、探究“電流與電阻的關(guān)系”，沒有應(yīng)用轉(zhuǎn)換法，C、根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷所通過電流的大小，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法；...

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科目：初中物理 來源：福建省寧德市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

下列生活場景中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A. 用冰袋給發(fā)燒病人降溫 B. 搓手讓手發(fā)熱

C. 放進(jìn)冰箱的水果溫度降低 D. 陽光照射使石凳溫度升高

B 【解析】A. 用冰袋給發(fā)燒病人降溫是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的, 故A不符合題意；B. 搓手時，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鋸條的內(nèi)能增加，溫度升高，是通過做功改變內(nèi)能的，故B符合題意；， C. 電冰箱中的飲料放出熱量、內(nèi)能減少、溫度降低，是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D. 陽光照射時把太陽能轉(zhuǎn)移到石頭上，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，故D不符合題意。故選B. ...

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科目：初中物理 來源：人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動和力 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示. 在水平木板上

先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布，讓中間帶有砝碼槽的小車依次從斜面的同一高度由靜止滑下．收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察和比較______________________判斷阻力大小的，實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是______________________．

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的越________(選填“遠(yuǎn)”或“近”)，速度減小的越________(選填“快”或“慢”)．

(3)不考慮空氣阻力，三次實(shí)驗(yàn)中小車克服摩擦力所做的功________(選填“相等”或“不相等”). 在小車凹槽中放入砝碼，還可探究動能大小與________的關(guān)系．

小車在水平面上運(yùn)動的距離 使小車到達(dá)水平面時的速度相等 遠(yuǎn) 慢 相等 質(zhì)量 【解析】(1) 實(shí)驗(yàn)中是通過觀察和比較小車在水平面上運(yùn)動的距離判斷阻力大小,運(yùn)動距離越遠(yuǎn)，說明受到的阻力越�。徊捎每刂谱兞糠�，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進(jìn)入平面時的運(yùn)動速度相同；(2) 分析表中數(shù)據(jù)可知，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，滑行的越遠(yuǎn)；(3) 不考慮空氣阻力，三次實(shí)驗(yàn)中小車克...

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科目：初中物理 來源：人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動和力 題型：單選題

【2017•蘇州卷】公交駕駛員進(jìn)行駕駛技能比賽時，可通過“一杯水”來考驗(yàn)駕駛員的行車技術(shù)．將一杯水靜置在公交車的置物臺上（如圖），司機(jī)突然剎車時，杯中水有可能發(fā)生的情況是

A. 仍保持水平 B. 將向前溢出 C. 將向后溢出 D. 會溢出，但不能確定溢出方向

B 【解析】試題分析：水與汽車一起向前運(yùn)動，當(dāng)司機(jī)緊急剎車時，由于慣性，水還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，從而向前運(yùn)動且溢出，故選B。

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科目：初中物理 來源：人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動和力 題型：實(shí)驗(yàn)題

（人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動和力）

在“探究二力平衡的條件”活動中．

(1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于________________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？

(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的______和________的大小來進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去．

(3)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：________(用字母表示)，這樣的改進(jìn)是為了減小________對實(shí)驗(yàn)的影響．

靜止或勻速直線運(yùn)動 重力 拉力 拉力 BAC 摩擦力 【解析】(1)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去；(3)B圖為滑動摩擦，A圖為滾動摩擦，C圖只...

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科目：初中物理 來源：人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動和力 題型：填空題

【2017•龍東卷】在春季運(yùn)動會上，班級的男同學(xué)吹氣球使發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變______；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說明力可以改變_______．

物體的形狀 物體的運(yùn)動狀態(tài) 【解析】試題分析：用手輕輕一壓，手對球用了力，氣球就變扁了，說明力可以改變物體的形狀；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版八年級物理下冊《第十章壓強(qiáng)和浮力》單元測試提高題 題型：填空題

把重為38N、體積為5×10-4m3的實(shí)心金屬球浸沒在盛滿水的容器內(nèi)，溢出水的重為__________N，金屬球所受浮力的大小為____________N．

4.9 4.9 【解析】金屬球浸沒在盛滿水的容器內(nèi)，溢出水的重力為G=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N；物體所受浮力大小等于物體排開液體所受重力大小，故金屬球所受浮力的大小為5N。

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同步練習(xí)冊答案