小明坐在一輛行駛在公路上的汽車中,他看見路旁的樹木紛紛向后退,這個觀察結(jié)果是以 為參照物的;如圖是路途中這輛汽車上的速度計(jì)的情況,此時(shí)該車的行駛速度是 ;若這輛車保持這個速度不變,從畢節(jié)駛向貴陽,畢節(jié)到貴陽的距離約為217km,這輛車從畢節(jié)到貴陽大約需要的時(shí)間是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市長安區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
李明暑假去北京游玩,他查閱到石家莊到北京運(yùn)行最快的列車為高速動車G90.這趟列車時(shí)刻表如下,請根據(jù)李明搜集的信息,求:(提示:里程為該站到始發(fā)站的距離)
G90次列車時(shí)刻表
站序 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 出發(fā)時(shí)間 | 里程(km) |
1 | 鄭州東 | 始發(fā)站 | 09:00 | * |
2 | 石家莊 | 10:22 | 10:24 | 412 |
3 | 北京西 | 11.31 | 終點(diǎn)站 | 693 |
(1)G90從石家莊到北京西的運(yùn)行里程;
(2)G90從石家莊到北京西運(yùn)行的平均速度(結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省等初二聯(lián)考期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
下表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車時(shí)刻表.
車站 | 里程/km | 到站/發(fā)車時(shí)刻 |
福州 | 0 | 7:12 |
莆田 | 105 | 7:54/7:56 |
泉州 | 174 | 8:17/8:19 |
廈門 | 276 | 9:02 |
計(jì)算該列車從福州到莆田的平均速度是多少千米每時(shí)?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省等初二聯(lián)考期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,取一支大注射器,拉動活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵。蛲饫瓌踊钊,到一定程度時(shí),注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是一個 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),然后推活塞,到一定程度時(shí),可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用 的方法可以使氣體液化,另一種使氣體液化的方法是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省等初二聯(lián)考期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是( )
A.
探測海深
B.
敲瓶底火焰搖動
C.
回聲定位
D.
超聲波探查
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖1所示,小軍同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合,蠟燭B好像被點(diǎn)燃了,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.為了保證實(shí)驗(yàn)效果,他們應(yīng)選擇 (填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”)做實(shí)驗(yàn).
(2)直尺的作用是便于比較:像與物到 的 相等.
(3)兩段等長的蠟燭是為了比較:像與物 的關(guān)系.
(4)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,這說明平面鏡成的是 像.
(5)如果將蠟燭A向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將 (填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)圖2是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的 (填序號).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的四種情景中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A.
隔著玻璃磚看木棒
B.
通過平面鏡看自己
C.
小孔成像
D.
冰透鏡向日取火
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
弦樂隊(duì)在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器﹣擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.傳播方向
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