【題目】用天平和量筒測量金屬物塊的密度．測量物塊的質(zhì)量時，應將物塊放在天平的（左/右）盤中．當另一個盤中所加砝碼和游碼位置如圖所示時，天平平衡，則物塊的質(zhì)量是g．接著測出物塊的體積為10cm3 ， 則物塊的密度是kg/m3 ．

【答案】左；61.2；6.12×103
【解析】解：據(jù)天平的正確使用可知，使用天平測量時，左盤放物體，右盤放砝碼； 據(jù)圖可知，此時天平平衡，即砝碼質(zhì)量是60g，游碼對應示數(shù)是1.2g，故物體的質(zhì)量是61.2g；
故此時物體的密度是：ρ= = =6.12g/cm3=6.12×103kg/cm3；
所以答案是：左；61.2； 6.12×103；
【考點精析】本題主要考查了測量質(zhì)量的方法的相關(guān)知識點，需要掌握質(zhì)量的測量工具：臺秤、天平、戥子、地中衡等才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為20V，定值電阻為20Ω，滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣，電壓表選用的量程是0～15V，在該電路正常使用的情況下，則：（ ）

A.電路允許通過的最大電流為1A
B.電路消耗的最小功率為8W
C.電壓表的最小示數(shù)為5V
D.滑動變阻器接入電路的最小阻值為10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖四幅圖的說法正確的是（ ）

A.甲圖的實驗說明磁場能產(chǎn)生電流
B.乙圖的實驗所揭示的原理可制成電動機
C.丙圖所示裝置把機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.丁圖中麥克風應用了電磁感應現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為判斷短跑比賽時是否搶跑，某興趣小組設(shè)計了如題23圖“搶跑自動指示”電路.其工作原理是：當運動員蹲在起跑器上后，先閉合S；發(fā)令時閉合S1 ， 發(fā)令指示燈亮；運動員起跑后，裝在起跑器上的壓敏電阻R0因受到壓力減小，其阻值改變，表示運動員搶跑.

（1）當S1處于斷開狀態(tài)時，閉合S，若壓敏電阻阻值變小，電磁鐵的磁性（填“增強”、“減弱”或“不變”）.電磁鐵左端為（填“N”或“S”）極.
（2）已知發(fā)令控制電路電源電壓U=6伏，電磁鐵線圈的電阻不計.若運動員起跑后，壓敏電阻R0的阻值為30歐，S和S1仍處于閉合狀態(tài)，電磁鐵線圈中電流為0.25安，則此時發(fā)令指示燈的功率為W．
（3）壓敏電阻通常有兩種類型：A．阻值隨壓力增大而增大；B．阻值隨壓力增大而減小.則該模型的壓敏電阻應選擇（填“A”或“B”）類型，結(jié)合電路簡要說明理由：.

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【題目】無線充電是一種新技術(shù)，它的原理是，電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，手機內(nèi)部的受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流，給智能手機充電．受電線圈處用到了圖中哪個實驗的原理（ ）
A. 線圈通電后吸引大頭針
B. 導線左右運動時產(chǎn)生電流
C. 閉合開關(guān)后小磁針偏轉(zhuǎn)
D. 直導線通電時發(fā)生運動

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【題目】如圖所示，用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中，會發(fā)現(xiàn)氣筒的筒壁發(fā)熱，說明筒壁的內(nèi)能 ， 使氣筒壁內(nèi)能發(fā)生變化的方式有.

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【題目】一邊長為0.1m的實心正方體重為12N，用水平向右的拉力F使其在沿水平面勻速運動了5m，拉力F做的功為50J．（ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg） 求：
（1）正方體對水平面的壓強；
（2）正方體受到的摩擦力；
（3）將該正方體投入足夠深的水中，靜止時它受到的浮力．

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【題目】小輝和小石一起“研究杠桿平衡條件”：


第26題圖


⑴將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，這時應將左端的平衡螺母向（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是.
⑵如表丙所示，是“研究杠桿平衡條件”實驗記錄結(jié)果.
⑶小輝分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是：“動力×動力作用點到支點的距離＝阻力×阻力作用點到支點的距離”.
小石分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是：“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”.
你認為的結(jié)論正確.為了幫助驗證正確的結(jié)論，可以將圖中的F1改用彈簧測力計來拉，在實驗中不改變拉力的 ， 而改變拉力的（此2空選填“作用點”、“大小”或“方向”），仍使杠桿在水平位置平衡時，將發(fā)現(xiàn)F1·OAF2·OB（選填“＝”或“≠”），即可證明正確的結(jié)論.

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【題目】閱讀短文，回答問題： 巨磁電阻效應
1988年阿爾貝費爾和彼得格林貝格爾發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復合膜電阻中，微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應”．
更多的實驗發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應”．組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應”．
進一步研究表明，“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時．用R0表示未加磁場時的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d（三層膜厚度均相同）的關(guān)系如圖乙所示．
1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應”原理，研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息．

（1）以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應”的是 ．
A.銅、銀；
B.鐵、銅；
C.銅、鋁；
D.鐵、鎳．
（2）對鐵、鉻組成的復合膜，當膜層厚度是1.7nm時，這種復合膜電阻（選填“具有”或“不具有”）“巨磁電阻效應”．
（3）“新型讀出磁頭”可將微弱的信息轉(zhuǎn)化為電信息．
（4）鐵、鉻組成的復合膜，發(fā)生“巨磁電阻效應”時，其電阻R比未加磁場時的電阻R0（選填“大”或“小”）得多．
（5）如圖丁是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況，其中1表示有磁區(qū)域，0表示無磁區(qū)域．將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中，電流表讀數(shù)變化情況應是圖中的 ．

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