【題目】完成下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究:

(1)在探究海波熔化的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示此實(shí)驗(yàn)裝置中還缺少______使實(shí)驗(yàn)更易操作。為了使海波受熱均勻,加熱時(shí)要使用水浴加熱,并選取______(選填“較大”、“較小”)海波顆粒物。由圖乙圖所示,當(dāng)加熱到第8min時(shí),海波的狀態(tài)應(yīng)該是______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或者“固液共存”);

(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小明用焦距為10cm的凸透鏡在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上出現(xiàn)了如圖所示的情景,其原因是蠟燭的位置太______(選填“高”、“低”)造成的。調(diào)節(jié)好后此時(shí)蠟燭所成的像是倒立______(選填“放大”、“縮小”)的實(shí)像。如想探究照相機(jī)的成像原理,則接下來(lái)應(yīng)該如何操作________________________。

【答案】秒表 較小 固液共存 放大 見(jiàn)解析

【解析】

(1)[1]探究海波熔化的實(shí)驗(yàn)中,需要記錄時(shí)間和溫度,此實(shí)驗(yàn)還差秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)。

[2]等質(zhì)量的海波,海波粒越小,總的表面積越大,即受熱面積越大,受熱更均勻。

[3]海波是晶體,在6~12min時(shí),溫度不變,為固液共存狀態(tài),所以第8min為固液共存狀態(tài)。

(2)[4][5]由圖可知,此時(shí)成的像為倒立、放大的實(shí)像,光屏承接的像偏上,是因?yàn)橄灎T位置太低造成的。

[6]照相機(jī)的成像原理是物距大于像距,所以需要將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,使物距在一到二倍焦距間,再調(diào)節(jié)光屏位置,使光屏承接像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),圖乙是白紙上記錄的像與物的位置關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了便于在桌面上確定像的位置,玻璃板必須_______放置在水平桌面上。

(2)當(dāng)將蠟燭放在A1點(diǎn)時(shí),可在A'1位置放置光屏來(lái)驗(yàn)證平面鏡成像是_______像。

(3)當(dāng)把蠟燭放在A2點(diǎn)時(shí),在A'2位置觀察到了它的像。若在A'2和玻璃板之間放上一個(gè)與玻璃板等大的黑色不透明紙板,從玻璃板前方______(選填“仍能”或“不能")觀察到蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的像是由光的_______形成的。

(4)將蠟燭放在A3點(diǎn)完成實(shí)驗(yàn)后,將玻璃板前的蠟燭沿A'3A3直線向遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng)2cm,此時(shí)像與蠟燭之間的距離為_______cm,像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都不變,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P由滑動(dòng)變阻器左端向右滑動(dòng)到其中點(diǎn)的過(guò)程中,下列判斷正確的是(  )

A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變,燈泡亮度不變

B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變,燈泡亮度不變

C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡亮度變暗

D.電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用同一光源做了下幾個(gè)學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)1,在探究凸鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)像成在光屏的上方,如圖所示,要使像成在光屏中,應(yīng)向______(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡:調(diào)好后,發(fā)現(xiàn)光屏上的像與光源等大,則凸透鏡的焦距為______cm;

(2)實(shí)驗(yàn)2:如果利用實(shí)驗(yàn)1的裝置,光源位置不變,取下凸透鏡,在原透鏡位置正確放置帶小孔的光板,若還想承接與光源等大的像,光屏應(yīng)該______(選填“左移”“右移”或“不動(dòng)”),此時(shí)成的像與實(shí)驗(yàn)1成的像相比______(選填“較亮”“較暗”或“一樣亮”);

(3)實(shí)驗(yàn)3:如果利用實(shí)驗(yàn)1的裝置,光源及光屏位置不變,取下凸透鏡,在原透鏡位置正確放置一塊薄玻璃板(不考慮玻璃板厚度),在光源一側(cè)透過(guò)玻璃板觀察,能否在光屏位置看到像:______(選填“能”或“否”);此時(shí)成的像與實(shí)驗(yàn)1成的像在哪個(gè)方面有區(qū)別:______(選填“正倒”“大小”或“完整度”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上有一長(zhǎng)木塊B足夠長(zhǎng),正方體AB的上表面且用不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩連接在豎直墻壁上,A、B質(zhì)量相等。當(dāng)用大小為24N的拉力F使B向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)(已知地面、AB三者的粗糙程度相同),則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.A物體受到的摩擦力方向向左B.A對(duì)B的摩擦力大小為8N

C.地面對(duì)B的摩擦力為12ND.B受到的摩擦力為12N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一束激光α斜射向半圓形玻璃磚圓心O,結(jié)果在屏幕上出現(xiàn)兩個(gè)光斑,請(qǐng)畫出形成兩個(gè)光斑的光路圖。

________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建設(shè)具有國(guó)際先進(jìn)水平的空間站,解決較大規(guī)模的長(zhǎng)期有人照料的空間站應(yīng)用問(wèn)題,是我國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略中第三步的任務(wù)目標(biāo)20205518時(shí),長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭在海南文昌首飛成功,正式拉開(kāi)我國(guó)載人航天工程第三步任務(wù)的序幕如圖所示,是火箭首飛時(shí)的情景∶該火箭起飛后,火箭相對(duì)于發(fā)射架是________的;地面控制中心通過(guò)_______波向它發(fā)出指令;火箭升空過(guò)程中,發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理相當(dāng)于四沖程內(nèi)燃機(jī)的_______沖程此過(guò)程,火箭箭體與空氣摩擦?xí)l(fā)熱,這是通過(guò)_______改變箭體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí),老師給出了如圖所示裝置。將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止自由滑下,觀察小車滑行的距離;去掉木板上的毛巾。再次讓小車從斜面頂端由靜止自由滑下,觀察小車滑行的距離。

(1)由實(shí)驗(yàn)可以看出,小車受到的______越大,小車滑行的距離越短,說(shuō)明力是______物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;

(2)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可聯(lián)想到∶在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān),此因素可由下圖中的______兩圖進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)時(shí),要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),是利用了______的原理;

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,主要運(yùn)用的物理探究方法是______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表V1示數(shù)為U1,電壓表V2示數(shù)為U2,通過(guò)電阻R3的電流為I3;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把電壓表V1換成電流表A1,電壓表V2換成電流表A2,再閉合開(kāi)關(guān),通過(guò)電阻R1的電流為I1,通過(guò)電阻R2的電流為I2,通過(guò)電阻R3的電流為I3.已知,,則電阻______,電流______。


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