3．學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度測(cè)量后，小明常用各種刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度．一次，他用刻度均勻的米尺測(cè)量一張小桌面的邊長(zhǎng)，讀數(shù)為0.980米，無意之中將這把米尺跟標(biāo)準(zhǔn)米尺校對(duì)，發(fā)現(xiàn)此米尺的實(shí)際長(zhǎng)度為1.002米，則這張小桌面的實(shí)際邊長(zhǎng)約為（　　）
A．1.002米B．1.020米C．0.982米D．0.987米

分析 該刻度尺的實(shí)際的長(zhǎng)度大于其刻度的長(zhǎng)度，其分度值就變大了，其測(cè)量值就偏小，然后結(jié)合它們的比例關(guān)系解答即可．

解答 解：用一把刻度均勻的米尺量得一小桌每邊長(zhǎng)為0.980米，可知該刻度尺的最小分度為1cm．
由題可知，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)度是1m的米尺實(shí)際長(zhǎng)度是1.002米，則每1cm的實(shí)際的長(zhǎng)度為1.002cm，小桌每邊長(zhǎng)的測(cè)量值為0.980m=98.0cm，則其實(shí)際值為：L=1.002cm×98≈98.2cm=0.982m，所以選項(xiàng)C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 該題的難度比較大，需要學(xué)生掌握刻度尺的正確的使用方法以及必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了學(xué)科之間的綜合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示光線發(fā)生反射時(shí)的情況，下列說法正確的是（　　）
A．BO是入射光線B．入射角是50°C．OA是反射光線D．反射角是40°

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．在某建筑工地上，為了搬運(yùn)建筑材料，常常采用如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械．鋼絲繩拉力由電動(dòng)機(jī)提供，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為88%，電動(dòng)機(jī)消耗的電能除了線圈發(fā)熱外，全部用于對(duì)鋼絲繩做功．此滑輪組在2分鐘內(nèi)將重為6600牛的建筑材料勻速提升12米，所用的拉力為1760N（鋼絲繩重和摩擦不計(jì)）．
求：（1）滑輪組的機(jī)械效率．
（2）如果提供動(dòng)力的電動(dòng)機(jī)在220V的電壓下正常工作，求此過程中流過電動(dòng)機(jī)的電流以及電動(dòng)機(jī)線圈電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙混合液的密度一定為125g/cm3
B．甲的密度比乙小
C．若V甲＞V乙，則m甲＞m乙
D．若m甲=m乙，則V甲=V乙

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時(shí)它對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，從而將貨物提起并安放到需要的地方．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出伸縮撐桿對(duì)吊臂的支持力的示意圖及該力的力臂．
（2）在吊起同一重物時(shí)，勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿對(duì)吊臂的支持力變小還是變大？請(qǐng)利用杠桿平衡條件等知識(shí)分析說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是（　�。�
A．溫度高的物體含有的熱量多
B．物體內(nèi)能增加，一定對(duì)外做了功
C．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量
D．物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．（1）如圖A所示的物體的長(zhǎng)度是1.72cm．
（2）圖B溫度計(jì)的示數(shù)是-14℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系，為了進(jìn)一步探究，他將5厘米的發(fā)光體放在一個(gè)豎直支架上作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下表是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u（厘米）像距v（厘米）物高l（厘米）像高h(yuǎn)（厘米）
1351452
2301552.5
3202055
41530510
51260525
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
①該凸透鏡的焦距為10厘米．
②從表中數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)像距小于物距時(shí)，像高和物高的比值小于1（選填“大于”或“小于”）；當(dāng)像距大于物距時(shí)，像高和物高的比值大于1（選填“大于”或“小于”）
③小華通過進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又得出像高與物高的比值和像距之間的具體關(guān)系．他的結(jié)論是像高與物高的比值和像距與物距的比值相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過空氣傳播的．
（2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖甲所示位置，恰好聽不見表聲．
（3）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖乙所示，此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音能（選填“能”或“不能”）被反射．

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同步練習(xí)冊(cè)答案