下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將甲圖實物連接完整.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮,連線不能交叉.
(2)該組同學連接好電路,將滑片P移到A端,并用開關試觸,檢查無誤后,閉合開關,并調(diào)節(jié)滑片P,雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化,但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V,其原因可能是____________________________.
(3)解決問題后,在實驗過程中記錄同學不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示,請你讀出該電壓值填入表中的空格處.
(4)從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是_________W.
試題分析:(1)根據(jù)歐姆定律可得,燈泡的額定電流約為,所以電流表選0~0.6A的量程,且與燈泡串聯(lián);滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮,則右下方接線柱與開關相連,如下圖所示:
(2)閉合開關,并調(diào)節(jié)滑片P,雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化,但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V,其原因可能是滑動變阻器最大阻值太。ɑ螂娫措妷禾螅;
(3)由圖乙可知,電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,電壓表示數(shù)是1.7V:
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,燈泡的額定電壓U=2.5V對應的電流值是I=0.25A,
燈泡的額定功率P=U額I額=2.5V×0.25A=0.625W.
考點:電功率的測量;電壓表的使用;電壓表的讀數(shù)方法;滑動變阻器的使用;歐姆定律的應用.
點評:本題考查了電壓表和滑動變阻器的使用和連接、實驗現(xiàn)象的判斷、電壓表的讀數(shù)、額定功率的計算等,關鍵是會根據(jù)電路中電流的最大可能值確定電流表的量程.
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是某同學測3.8V小燈泡額定功率的實物圖。經(jīng)檢查線路有故障,發(fā)現(xiàn)有三處連接錯誤,它們分別是:
a_____________________________;
b_____________________________;
c_____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某學習小組在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,電源電壓6V不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。
(2)某次實驗時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時滑動變阻器兩端的電壓為 V;如果要使小燈泡正常發(fā)光,變阻器的滑片P應該向 (選填“A”或“B”)端移動。
(3)小菁同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定電功率是 W。
(4)某同學實驗中電流表和電壓表指針偏轉情況如圖所示,其中某電表指針示數(shù)不妥,其原因是 。(要說明表的名稱)
(5)在實驗中,小張同學發(fā)現(xiàn)當小燈泡兩端電壓減小時,它的亮度隨之減弱,測量出的小燈泡電阻也相應減小,導致這變化的合理解釋是 。
A.導體電阻與通過導體的電流成正比
B.根據(jù)歐姆定律,電流一定時,導體的電阻與電壓成正比
C.電壓減小時,通過小燈泡的電流不變,電阻變小
D.電壓減小時,小燈泡亮度變暗,溫度降低,電阻變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個小燈泡上標有“■V 1W”字樣,額定電壓模糊不清,小明對此展開實驗探究.
(1)請根據(jù)電路圖(甲),用筆畫線代替導線,連接實物圖(乙).(電壓表量程選用0~15V,電流表量程選用0~0.6A)
(2)先將滑片移到 (A/B)端,再閉合開關S,發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是 .
(3)排除故障后,小明測出小燈泡在不同電壓下的電流,第四次實驗電流表示數(shù)如圖(丙)所示,請將電流表示數(shù)以及相應的電功率填人表中,
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
電流I/A | 0.10 | O.14 | 0.17 | 0.23 | 0.25 | 0.27 | |
電功率P/W | O.1 | 0.21 | 0.34 | 0.69 | 0.88 | 1.08 |
(4)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在下圖所示的坐標中用描點法畫出該燈泡的電功率隨電壓變化的圖像.根據(jù)圖像可判斷,小燈泡的額定電壓是 V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
木工工人用鋸子鋸木料時,所用的拉力或推力大小平均為126牛,每推、拉一次的行程各為50厘米。如果他鋸斷一根木料推、拉各80次,其中平均有95%的能被鋼鋸條所吸收,已知鋼鋸條質(zhì)量為400克,比熱為0.1卡/(克·℃),則他鋸斷這根木料時,鋸條的溫度可以升高多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了測定固體的溫度,正確的做法和要求是
(A)采用混合法,利用熱平衡原理,可測出固體所具有的任何溫度;
(B)可將溫度計固定在固體表面,經(jīng)過一定時間后,就得到固體的準確溫度;
(C)可將溫度計放在固體的上表面,利用熱傳導的三種方式使溫度計指示的溫度與固體相同,即可測出固體的溫度;
(D)采用混合法,利用熱平衡原理,通過計算得到固體的初溫度,但固體的初溫度不能高于所用液體的沸點。
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