為探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實驗室中準備了以下儀器:
兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,石棉網(wǎng)、兩支溫度計,手表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油.
(1)為了完成實驗,還需要的重要儀器有________.
(2)表格中“加熱時間”反映了物質(zhì)________的多少.
(3)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)(見下表),
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出;同種物質(zhì),當________一定時,吸收的熱量與物體的________有關(guān);
②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的________有關(guān).

解:(1)根據(jù)吸收熱量的公式Q=cm△t可知:還需要測質(zhì)量的天平.
(2)表格中“加熱時間”反映了物質(zhì)吸收熱量的多少.
(3)①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出,都是同種物質(zhì)且溫度的變化量相同,質(zhì)量不同和加熱時間不同,故可得出:同種物質(zhì),當升高的溫度一定時,吸收的熱量與物體的質(zhì)量有關(guān);
②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,物質(zhì)的種類不同且溫度的變化量相同,但加熱時間不同,故可得出:物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的種類有關(guān).
故答案為:(1)天平;(2)吸收熱量;(3)①升高的溫度;質(zhì)量;②種類.
分析:(1)根據(jù)Q=cm△t可知:物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān),需要測量的物理量有溫度、質(zhì)量、吸收熱量,質(zhì)量的測量需要天平,溫度的測量需要溫度計,吸收熱量的測量沒有專門的工具,通過時間來表示,需要用到手表.
(2)①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,都是同種物質(zhì)且溫度的變化量相同,質(zhì)量不同和加熱時間不同,說明吸熱多少與質(zhì)量有關(guān);
②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,物質(zhì)的種類不同且溫度的變化量相同,但加熱時間不同,說明吸熱多少與物質(zhì)的種類有關(guān).
點評:本題是探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實驗,注意用好控制變量法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

為探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實驗室中準備了以下儀器:
(1)除了圖示的器材外,本實驗還需要的測量工具有
托盤天平
托盤天平
秒表
秒表
;水和沙子吸熱的多少是通過
加熱時間
加熱時間
來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
(2)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)(見下表)
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
砂子 3 0.1 10 0.5
4 0.2 10 1
①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出;同種物質(zhì),當
升高的溫度
升高的溫度
一定時,吸收的熱量與物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān).
②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的
種類
種類
有關(guān).
(3)由此可知沿海地區(qū)晝夜氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化小的原因是
砂石的比熱容小于水
砂石的比熱容小于水

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科目:初中物理 來源: 題型:

為探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實驗室中準備了以下儀器:
兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,石棉網(wǎng)、兩支溫度計,手表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油.
(1)為了完成實驗,還需要的重要儀器有
天平
天平

(2)表格中“加熱時間”反映了物質(zhì)
吸收熱量
吸收熱量
的多少.
(3)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)(見下表),
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出;同種物質(zhì),當
升高的溫度
升高的溫度
一定時,吸收的熱量與物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān);
②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的
種類
種類
有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2011年常熟市九年級第一學期期中考試物理試卷 題型:實驗題

為探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實驗室中準備了以下儀器:

    兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,石棉網(wǎng)、兩支溫度計,手表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油.

(1)為了完成實驗,還需要的重要儀器有    ▲    。

(2)表格中“加熱時間”反映了物質(zhì)    ▲    的多少。

(3)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)(見下表),

①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出;同種物質(zhì),當    ▲    一定時,吸收的熱量與物體的    ▲    有關(guān);

②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的    ▲    有關(guān).

 

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

為探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實驗室中準備了以下儀器:
(1)除了圖示的器材外,本實驗還需要的測量工具有______和______;水和沙子吸熱的多少是通過______來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
(2)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)(見下表)
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
砂子 3 0.1 10 0.5
4 0.2 10 1
①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出;同種物質(zhì),當______一定時,吸收的熱量與物體的______有關(guān).
②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的______有關(guān).
(3)由此可知沿海地區(qū)晝夜氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化小的原因是______.
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