醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，常把一個(gè)帶把的金屬小鏡子放入口中，這樣做的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；醫(yī)生為病人打針前，用酒精棉球涂在皮膚上消毒，有涼涼的感覺(jué)，這是因?yàn)榫凭?u>　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

 


 解：（1）鏡子的溫度升高后，病人口中的水蒸氣（氣態(tài)）不會(huì)遇冷凝結(jié)成小水滴（液態(tài)），發(fā)生液化現(xiàn)象，從而能使醫(yī)生利用鏡子的平面鏡成像原理清楚地觀察病人的牙齒，消毒、保持衛(wèi)生不是醫(yī)生這種做法的主要目的；

（2）當(dāng)在皮膚上擦酒精后，酒精極易蒸發(fā)，蒸發(fā)的同時(shí)會(huì)從皮膚吸收熱量，所以會(huì)有一種涼的感覺(jué)．

故答案為：通過(guò)平面鏡成像看清病人的牙齒；蒸發(fā)吸熱．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊A，當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí)，物塊A有的體積露出水面，此時(shí)彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：


（1）物塊A受到的浮力；

（2）物塊A的密度；

（3）往容器緩慢加水（水未溢出）至物塊A恰好浸沒(méi)時(shí)水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量△p（整個(gè)過(guò)程中彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長(zhǎng)量關(guān)系如圖乙所示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小興同學(xué)嘗到了知識(shí)歸納整理的甜頭，學(xué)習(xí)物理后，對(duì)相關(guān)知識(shí)歸納了如下的A、B、C、D四組，其中存在錯(cuò)誤的一組是

A.能量轉(zhuǎn)化

機(jī)械手表：彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能

B.儀器原理

天平：等臂杠桿

發(fā)電機(jī)：電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

液體溫度計(jì)：熱脹冷縮

熱機(jī)：內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

密度計(jì)：漂浮，浮力等于重力

C.工具原理

照相機(jī)：凸透鏡成像

D.物理單位

Kw·h是電功的單位

水泵：利用大氣壓工作

能量和功的單位都是J

扳手：省力杠桿

機(jī)械效率沒(méi)有單位


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)放在水平桌面上的鉤碼的重力。他從圖甲所示位置（此時(shí)指針指0刻線）開(kāi)始將測(cè)力計(jì)緩慢豎直向上提起，記下測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離h和對(duì)應(yīng)的讀數(shù)F，并描出F-h圖線如圖乙所示：

（1）鉤碼的重力 N。

（2）當(dāng)h=15cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功 J。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖中的幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是（　　）

　 A．  B．  C．  D．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)在有一種“手機(jī)自生能”技術(shù)，手機(jī)上裝上特制電池，上下左右搖晃手機(jī)即可產(chǎn)生電能，每搖一分鐘可通話兩分鐘．設(shè)手機(jī)上下?lián)u動(dòng)一次，相當(dāng)于將200g的重物舉高10cm，每秒約搖一次，相當(dāng)于將200g的重物舉高10cm，每秒約搖一次．由此可知，每搖一次可以獲得的電能為　　　　　　　　　　　　　　　　　　J，該手機(jī)通話時(shí)的功率為　　　　　　　　　　　　　　　　　　W．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N，底面積0.01m2，內(nèi)裝40N的水，水深0.15m．現(xiàn)將重為17.8N的實(shí)心銅塊系在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，并把它完全浸沒(méi)于容器內(nèi)的水中（水未溢出，銅塊未接觸容器底部）．求：

（1）銅塊未放入水中時(shí)，容器底部受到水的壓力是多少？

（2）銅塊完全浸沒(méi)于水中后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少？

（3）銅塊完全浸沒(méi)于水中后，容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10所示的電路中，電源電壓不變，R1為定位電阻，開(kāi)關(guān)S閉臺(tái)后，滑動(dòng)變阻器R2滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)__________．電壓褒的示數(shù)__________，R2兩端的電壓___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


今年校慶時(shí)，校園內(nèi)的小樹(shù)上掛著成串的小彩燈，小亮同學(xué)原以為這些小彩燈是串聯(lián)的，但發(fā)現(xiàn)其中一盞燈的燈絲斷了，其余燈仍然亮著，由此小亮推斷，彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路．經(jīng)請(qǐng)教物理老師得知：每個(gè)彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖B所示，燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R，R上有一層絕緣物質(zhì)，當(dāng)彩燈發(fā)光時(shí)，R相當(dāng)于斷路．當(dāng)燈絲斷開(kāi)后，R上的絕緣物質(zhì)被擊穿，形成通路，電流通過(guò)R流向下一個(gè)彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光．仔細(xì)閱讀上面的文字信息，回答下列問(wèn)題：


（1）當(dāng)彩燈的燈絲沒(méi)有燒斷時(shí)，金屬電阻絲R與燈絲并聯(lián)，燈絲卻沒(méi)被短路的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（2）當(dāng)一個(gè)彩燈的燈絲被燒斷時(shí)，其余彩燈仍能發(fā)光的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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