試按題目要求作圖．

（1）請在圖（1）中用筆畫線畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法．
（2）兩位同學利用圖（2）所示的可以繞O點自由轉(zhuǎn)動的健身器材進行鍛煉，甲同學豎直向下用力月將另一端的乙同學拉起．請畫出拉力F1的力臂L1．
（3）火車在車廂后面有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關(guān)上時（每扇門的插銷相當于一個開關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請你把圖（3）中的各元件符號連接成符合上述設(shè)計要求的電路圖．
（4）根據(jù)圖（4）中的實物圖，在答題紙方框內(nèi)畫出它的電路圖．
分析：（1）要最省力，則承擔物重的繩子段數(shù)最多，應(yīng)從動滑輪繞起；
（2）力臂是從支點到力的作用線的距離，做出從支點到F1作用線的垂線，垂線段的長度即為F1的力臂；
（3）兩個開關(guān)同時關(guān)閉，燈才會發(fā)光，說明此時才會形成通路，則兩開關(guān)均與燈泡串聯(lián)；
（4）分析電路的連接，根據(jù)實物圖畫出電路圖，注意連接方式和順序與實物圖一致．
解答：解：（1）用滑輪組提升重物最省力的繞法，需從動滑輪繞起，如圖所示：

（2）做出F1的作用線，從支點O到作用線的距離即為L1，如圖所示：

（3）當兩間廁所的門都關(guān)上時，車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，所以兩個開關(guān)與燈組成串聯(lián)電路，如圖所示：

（4）由實物圖知，兩燈泡并聯(lián)，電流表在干路上，并靠近負極，開關(guān)與L1在同一條支路，并靠近正極，如圖所示：
．
點評：此題考查了滑輪組的繞線、示意圖的畫法、電路圖的畫法，在作圖時，要細心，特別是按實物圖畫電路圖，注意順序和連接方式要一致．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

試按題目要求作圖．
（1）如圖所示，請在兩個長方形線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路．
（2）手電筒是生活中常用的照明工具，如圖所示，是手電筒的實物圖．請在虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖．

（3）站在地面上的人，利用圖中的滑輪組提升重物，請畫出繞繩方法．（要求圖中滑輪都使用）
（4）如圖所示的鋼絲鉗，其中A為是剪鋼絲處，B為手的用力點，0為轉(zhuǎn)動軸（支點），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖中畫出剪鋼絲時的動力臂L1，阻力F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按題目要求作圖

（1）在圖1中畫出滑輪組最省力的繞線方式．
（2）如圖2所示，燈L1與L2并聯(lián)，電路中電流方向如箭頭所示．試根據(jù)電流方向在圖中的虛線方框中填上電池或開關(guān)的符號，使電路連接符合要求．
（3）如圖3所示是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，O為支點，A為動力作用點，F(xiàn)2為阻力．請在圖中畫出阻力F2的力臂l2及作用在A點的最小動力F1的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

試按題目要求作圖．
（1）如圖所示，請在兩個長方形線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路．
（2）手電筒是生活中常用的照明工具，如圖所示，是手電筒的實物圖．請在虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖．

（3）站在地面上的人，利用圖中的滑輪組提升重物，請畫出繞繩方法．（要求圖中滑輪都使用）
（4）如圖所示的鋼絲鉗，其中A為是剪鋼絲處，B為手的用力點，0為轉(zhuǎn)動軸（支點），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖中畫出剪鋼絲時的動力臂L1，阻力F2．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

試按題目要求作圖．
（1）如圖所示，請在兩個長方形線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路．
（2）手電筒是生活中常用的照明工具，如圖所示，是手電筒的實物圖．請在虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖．

（3）站在地面上的人，利用圖中的滑輪組提升重物，請畫出繞繩方法．（要求圖中滑輪都使用）
（4）如圖所示的鋼絲鉗，其中A為是剪鋼絲處，B為手的用力點，0為轉(zhuǎn)動軸（支點），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖中畫出剪鋼絲時的動力臂L1，阻力F2．

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