下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應的內容.


(1)圖a裝置探究平面成像特點,選擇玻璃板的目的

(2)圖b裝置可探究 跟電阻的大小關系.

(3)圖c說明:斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生


(1)確定像的位置    (2) 電流產(chǎn)生的熱量    (3)電磁波


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


 臺球是人們喜愛的運動項目。下列關于臺球受力及運動的說法,其中錯誤的是(    )

A.臺球對桌面的壓力與桌面對臺球的支持力相互平衡

B.球桿擊球時,桿對球的力與球對桿的力是相互作用力

C.擊打球的不同部位,球的旋轉方向不同,表明力的作用效果與力的作用點有關

D.運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:


在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小軍用玻璃板、兩個相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進行實驗,實驗裝置如圖所示.

(1)實驗中選兩個相同的棋子是為了比較__________________.

(2)在確定棋子A的像的位置時,眼睛應在圖中棋子A______(選填“A”或“B”)這一側觀察.

(3)移開棋子B,用白紙做光屏放在該位置,透過玻璃板觀察白紙,看到白紙上有棋子A的像,由此小軍認為“紙上無法成棋子的像平面鏡所成的像是實像”.你認為小軍操作中存在的問題是__________________________               .

(4)將棋子A靠近玻璃板時,它在玻璃板中所成像的大小將         .

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示不同的物理現(xiàn)象,下列表述正確的是


A.圖甲可用來演示電磁感應現(xiàn)象

B.圖乙可用來演示磁場對電流的作用

C.圖丙可用來演示電流的磁效應

D.圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

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理與生活總是密切相關,很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行.以下就是小明利用礦泉水瓶進行的一些小實驗:

(1)將毛皮摩擦過的礦泉水瓶靠近不帶電的紙屑,紙屑會被(選填“吸引”或“排斥”).

(2)如圖甲所示,礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲,用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣,吸管甲中水面會上升,這是因為___          _  ▲  _          ____.

(3)如圖乙所示,在礦泉水瓶上扎兩個相同大小的小孔A和B,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這是因為             ▲  __________________.

(4)讓礦泉水瓶從某一高度自由落下,則礦泉水瓶下落時運動會越來越快,這是因為力能__  ▲   (選填“改變”或“維持”)物體的運動狀態(tài).

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在測量定值電阻Rx阻值的實驗中.

(1)連接電路時開關應

(2)請你將圖甲中的實物電路用筆劃線代替導線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數(shù)變。

(3)實驗時,若只有Rx 斷路,開關閉合后,電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是

(4)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用。小明將滑動變阻器調到最大值作為定值電阻R0使用(R0值已知),設計了如圖乙所示的電路測量Rx阻值.測量時,只閉合S 1電流表示數(shù)為I 1,只閉合S 2電流表示數(shù)為I 2,則電阻Rx兩端的電壓為,電阻Rx=(以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示).

(5)(2分)因圖乙的方案未能進行多次測量減小實驗誤差,于是小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設計了如圖丙所示的實驗電路,仍按照(4)中的測量和計算方法,移動滑動變阻器的滑片,多次測量求出了電阻Rx的阻值.請你分析小明測得Rx阻值的方法是否正確,并說出判斷理由

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,用水平力推靜止在水平地面上的大木箱,沒推動。這時,木箱受到的( )

A.推力小于摩擦力 B.推力和摩擦力大小一定相等

C.推力一定小于重力 D.推力和摩擦力的方向相同

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,置于海綿上的木塊,高為0.05m,底面積為0.02m2,質量為0.6kg,g取10N/kg。求:

(1)木塊的重力大小;

(2)木塊的密度;

(3)木塊對海綿的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質分界面上同時發(fā)生反射和折射,其中      是折射光線,反射角等于   ,MM′右邊是    (選填“空氣”或“玻璃”)。

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