把一乒乓球壓入盛有水的燒杯底部（如圖所示），松手后，乒乓球上升至水面最后漂浮在水面上．乒乓球在上升的過程中，它的機(jī)械能不斷增加．下列關(guān)于乒乓球機(jī)械能來源的說法中正確的是（ ）

A. 是由水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的

B. 是由水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來的

C. 是由乒乓球的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的

D. 是由乒乓球的化學(xué)能轉(zhuǎn)化來的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從圖中A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。

(1)甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,分析表中的數(shù)據(jù)可知,甲組同學(xué)選擇的是___ (A/B)套裝置。

(2)乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置，這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是：_______.不同。

A、酒精燈火力 B、水的初始溫度

(3)實(shí)驗(yàn)后,甲組的同學(xué)對(duì)大家提出了這樣的疑問：如果不對(duì)水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D,接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來。通過分析,同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí),玻璃罩內(nèi)的氣壓減小,水的沸點(diǎn)___(升高/不變/降低)，因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰。

(4)水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,在上升過程中氣泡逐漸變___(填“大”或“小”)，直至水面破裂。

(5)如圖,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________越來越多（選填“水蒸氣”“小水珠”“小冰晶”）,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)___(“降低”或“升高”).這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要___熱量（選填“放出”“吸收”）。

(6)如圖，甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸。現(xiàn)給甲容器加熱，則經(jīng)過一段時(shí)間后（_______）

A.甲容器內(nèi)的水先沸騰

B.乙試管內(nèi)的水先沸騰

C.甲容器、乙試管內(nèi)的水同時(shí)沸騰

D.甲容器內(nèi)的水沸騰，乙試管內(nèi)的水不會(huì)沸騰

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：14.2：“熱機(jī)的效率”達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

人類正積極開發(fā)和利用太陽(yáng)能，如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池等．江濤想知道家中太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng)，做了如下探究：天氣晴朗時(shí)，江濤測(cè)得太陽(yáng)能熱水器1h內(nèi)使質(zhì)量為25kg的水從30℃升高到50℃，則水吸收的熱量是________ J，若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，則至少需要燃燒________ m3的液化氣[c水=4.2×103J/（kg•℃），假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，液化氣的熱值是4.2×107J/m3]．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：14.3：“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”能力提升練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

指出下列現(xiàn)象能量的轉(zhuǎn)化情況：

（1）鉆木取火 ：___________________，

（2）電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)：_________________________。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：14.3：“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”能力提升練習(xí)題 題型：填空題

秸稈是一種相對(duì)清潔的可再生能源，是最具開發(fā)利用潛力的新能源之一，具有較好的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益。如圖，秸稈發(fā)電機(jī)組能量轉(zhuǎn)化流程是秸稈的________能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能，高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)機(jī)組轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能最后轉(zhuǎn)化為________能。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：14.3：“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 暖瓶塞被熱氣彈開，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B. 給電池充電，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 天然氣燃燒，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D. 用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源：福建省福州市2017-2018學(xué)年初三下物理期中試卷 題型：計(jì)算題

福州市正在建地鐵2號(hào)線，引起了全市人民的關(guān)注。某中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們收集到地鐵機(jī)車和公交汽車在某段運(yùn)行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

（1）公交汽車的質(zhì)量約為2000kg，靜止時(shí)輪胎與水平路面接觸的總面積約為0.2m2，求：靜止時(shí)公交汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)有多大?(g=10N/kg)

（2）甲、乙兩地鐵站相距1.8km，地鐵機(jī)車運(yùn)行需要多長(zhǎng)時(shí)間？機(jī)車運(yùn)行時(shí)，牽引力做了多少J的功？地鐵機(jī)車運(yùn)行時(shí)消耗多少電能？地鐵機(jī)車的效率是多少？

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科目：初中物理 來源：福建省福州市2017-2018學(xué)年初三下物理期中試卷 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是（　�。�

A． A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小

B． A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小

C． A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大

D． A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源：北京市東城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：綜合題

閱讀下面的新聞報(bào)道，回答下列問題。

像鳥一樣飛翔——無動(dòng)力三角翼飛行第一人

無動(dòng)力飛行大師楊龍飛用兩分鐘的時(shí)間，依靠無動(dòng)力三角翼從湘江東岸滑翔至西岸。楊龍飛的起飛點(diǎn)在湘江邊某高樓50層樓樓頂，只見楊龍飛帶著一副無動(dòng)力三角翼，通過一陣急促的助跑動(dòng)作后，從起飛平臺(tái)一躍而起，于是他整個(gè)人向前跨出樓頂平臺(tái)。剛開始，我們看到楊龍飛在空中快速下墜，好驚險(xiǎn)！說時(shí)遲，那時(shí)快，只見楊龍飛迅速調(diào)整姿態(tài)和角度，3秒后，就像鳥兒一樣在天空滑翔起來，他感覺風(fēng)呼呼的從臉龐刮過，倍感涼爽，美麗的城市景色從眼下快速掠過，人們一片歡呼，挑戰(zhàn)成功！

專家分析，三角翼本身沒有動(dòng)力，在空氣中永遠(yuǎn)是在下降的。高飛是依靠飛行員找到上升氣流，當(dāng)上升氣流的上升速度超過翼本身的下降速度時(shí)三角翼就會(huì)上升。上升高度取決于熱氣流頂部的高度，一般這個(gè)高度也就是云的高度。如果技術(shù)夠好一般可以飛到云底。云底高度在各個(gè)地方和天氣略不相同，通常會(huì)在相對(duì)地面2 000到4 000米左右。三角翼不同于飛機(jī)的飛行原理，飛機(jī)主要是依靠機(jī)翼的弧形利用流體流速大壓強(qiáng)小的原理產(chǎn)生升力。而三角翼主要是依靠大面積機(jī)翼，利用迎角和上升氣流產(chǎn)生的升力而向上飛行，迎角又稱攻角，是翼弦與迎面而來氣流的夾角。翼型的弧度只起到輔助升力作用。如果挑戰(zhàn)者不能快速精準(zhǔn)尋找氣流支撐，以保持一定高度滑翔，就極有可能一頭栽下直至墜毀。

（1）楊龍飛需通過助跑，才從起飛平臺(tái)一躍而起，請(qǐng)你用所學(xué)過的物理知識(shí)解釋他需要助跑的原因____，并舉一個(gè)生活中利用這個(gè)道理的實(shí)例____。

（2）通過閱讀，請(qǐng)你分析下列說法中正確的是_________。

A. 三角翼的飛行原理主要是利用了流速大壓強(qiáng)小的原理使三角翼獲得了升力

B. 運(yùn)動(dòng)員在利用三角翼飛行過程中，機(jī)械能不守恒

C. 運(yùn)動(dòng)員在利用三角翼飛行過程中，可以像小鳥一樣輕易改變飛行方向，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的慣性變小了

D. 利用三角翼飛行可以上升到2 000～4 000米的高空是因?yàn)轱w行時(shí)浮力大于重力

（3）如何改造可以讓三角翼飛的更高更遠(yuǎn)，請(qǐng)你給出一條合理的建議___。

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同步練習(xí)冊(cè)答案