在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖甲所示,為了使杠桿在水平位置平衡,可以向________移動(dòng)左端的螺母。(選填“左”或“右”)
(2)如圖乙所示,為了使杠桿平衡,應(yīng)在P點(diǎn)掛________個(gè)同樣的鉤碼;若是改用在P點(diǎn)沿虛線方向拉彈簧測(cè)力計(jì),則測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)________(選填“大于”、“等于”或“小于”)上述所要掛鉤碼的總重量,因?yàn)檫@時(shí)拉力的力臂_______(選填“變小”或“變大”)了。
(3)在圖乙中,保持杠桿左邊所掛鉤碼的位置和個(gè)數(shù)不變,用彈簧測(cè)力計(jì)分別在杠桿右邊的不同位置豎直向下拉杠桿,使之平衡,得到下表中的幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出F-L圖象。由表中數(shù)據(jù)或圖象可知,在阻力與阻力臂一定的條件下,動(dòng)力F與動(dòng)力臂L成______。(選填“正比”或“反比”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究光的折射規(guī)律時(shí),從水面上方看水中的物體變淺了,為了確定水中物體所成像的位置,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究:
A.把一個(gè)小燈泡a放在水中某處,觀察燈泡所成像的位置。
B.將另一個(gè)相同的小燈泡b放在水面上方,調(diào)整其位置,使它的像與燈泡a的像重合。
C.用刻度尺測(cè)量燈泡b到水面的距離。
(1)測(cè)量時(shí),把刻度尺的零刻度線對(duì)準(zhǔn)燈泡b,水面處對(duì)應(yīng)的刻度如圖甲所示,則燈泡b到水面的距離為________mm
(2)燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等,依據(jù)是平面鏡所成的像_________。
A.是虛像 B.和物體大小相等
C.和物體到鏡面的距離相等 D.和物體的連線與鏡面垂直
(3)測(cè)量時(shí),如果直接將刻度尺豎直插入水中,使看到的零刻度線與燈泡a的像重合,則刻度尺在水面處的示數(shù)表示______________。
(4)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí),每次都從燈泡a的正上方觀察,測(cè)得燈泡a到水面的距離u和燈泡a的像到水面的距離v的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示:
u/mm | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
v/mm | 23.0 | 45.0 | 67.0 | 90.0 | 113.0 | 134.0 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)中描點(diǎn)作出v-u的關(guān)系圖線。由圖線可知,v和u的定量關(guān)系是____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
端午節(jié)期間,我市多地舉行了劃龍舟比賽(如圖)。
(1)運(yùn)動(dòng)員通過鼓聲來(lái)統(tǒng)一劃龍舟的節(jié)奏。鼓聲是由鼓面的_________產(chǎn)生的。
(2)劃水時(shí),船槳是________杠桿。(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)
(3)運(yùn)動(dòng)員向后劃水,船就向前進(jìn),這說(shuō)明物體間力的作用是________的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是豐子愷的一幅漫畫,畫中配詩(shī)“臨水種桃知有意,一株當(dāng)作兩株看”.其中呈現(xiàn)的光學(xué)現(xiàn)象是( 。
A. 光的直線傳播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明總是隨手關(guān)閉家里不必要使用的電燈等家用電器.每多關(guān)閉一個(gè)家用電器,家庭電路里變大的物理量是( 。
A. 總電阻 B. 總電流 C. 總電壓 D. 總功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,插線板上開關(guān)控制指示燈和插孔,若指示燈開路,插孔仍可正常使用.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出插線板上開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并與電源線接通.
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