一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅．他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強(qiáng)，還是磁性變?nèi)�？小明猜想，可能�?huì)變強(qiáng)吧．那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？
（2）你認(rèn)為這一結(jié)論可以有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用的設(shè)想．

【答案】分析：（1）從材料中知，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小鐵釘紛紛落下，而在常溫下，小鐵釘是能被磁鐵吸住的，不同的是溫度變得高，故可得出當(dāng)溫度變得高時(shí)，磁鐵的磁性變?nèi)酰?br />（2）可設(shè)計(jì)一個(gè)由溫度變高，開(kāi)關(guān)就閉合自動(dòng)報(bào)警器，答案不唯一．
解答：解：（1）由磁鐵被燒紅時(shí)小鐵釘紛紛落下可知：磁體在溫度升高的時(shí)候磁性減弱了；
（2）去掉某些物體的磁性（將某些磁體消磁）．
點(diǎn)評(píng)：本題是材料應(yīng)用題，考查了科學(xué)探究的一般過(guò)程，而在實(shí)際應(yīng)用中，不一定七個(gè)環(huán)節(jié)都要包括，同時(shí)學(xué)習(xí)物理，也是為了在生活中用物理知識(shí)解釋現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

22、火燒磁鐵
一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子里燒得通紅．他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強(qiáng)？還是變?nèi)�？小明猜想，可能�?huì)變強(qiáng)吧．那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？
（2）你認(rèn)為這一結(jié)論有什么現(xiàn)實(shí)意義？
（3）剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問(wèn)題時(shí)，整個(gè)過(guò)程是運(yùn)用了怎樣的思維程序？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列短文，回答文后問(wèn)題．
（1）磁怕熱
一天，小明在爐子旁邊，將鐵鉤在爐子中燒得通紅．小明想，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？磁性是變強(qiáng)，還是變?nèi)趿四兀?br />他設(shè)計(jì)并做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：
將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．
同樣的道理，如果反過(guò)來(lái)將鐵釘燒得通紅，磁性也是吸不住它的．在煉鋼廠(chǎng)里，人們用電磁起重機(jī)吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中，卻無(wú)法用電磁起重機(jī)搬運(yùn)剛剛生產(chǎn)好的鋼錠．電磁起重機(jī)上有一個(gè)很大的電磁鐵，利用電磁鐵吸住生鐵自然沒(méi)問(wèn)題，但是對(duì)剛剛凝固的鋼錠，電磁鐵就顯得無(wú)能為力了．人們只好用車(chē)搬運(yùn)剛做好的鋼錠．
其實(shí)，除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外，劇烈振動(dòng)、高頻磁場(chǎng)也會(huì)使磁鐵的磁性減退或消失．
①根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？
②你認(rèn)為這一結(jié)論在什么地方可以應(yīng)用？請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用的設(shè)想．
③剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問(wèn)題時(shí)，整個(gè)過(guò)程是運(yùn)用了怎樣的學(xué)習(xí)程序？
④電飯鍋的溫度達(dá)到了103℃左右自動(dòng)“跳閘”，這是利用了磁鋼的什么性質(zhì)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅．他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強(qiáng)，還是磁性變?nèi)�？小明猜想，可能�?huì)變強(qiáng)吧．那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？
（2）你認(rèn)為這一結(jié)論可以有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用的設(shè)想．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下列短文，回答文后問(wèn)題．
（1）磁怕熱
一天，小明在爐子旁邊，將鐵鉤在爐子中燒得通紅．小明想，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？磁性是變強(qiáng)，還是變?nèi)趿四兀?br/>他設(shè)計(jì)并做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：
將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．
同樣的道理，如果反過(guò)來(lái)將鐵釘燒得通紅，磁性也是吸不住它的．在煉鋼廠(chǎng)里，人們用電磁起重機(jī)吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中，卻無(wú)法用電磁起重機(jī)搬運(yùn)剛剛生產(chǎn)好的鋼錠．電磁起重機(jī)上有一個(gè)很大的電磁鐵，利用電磁鐵吸住生鐵自然沒(méi)問(wèn)題，但是對(duì)剛剛凝固的鋼錠，電磁鐵就顯得無(wú)能為力了．人們只好用車(chē)搬運(yùn)剛做好的鋼錠．
其實(shí)，除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外，劇烈振動(dòng)、高頻磁場(chǎng)也會(huì)使磁鐵的磁性減退或消失．
①根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？
②你認(rèn)為這一結(jié)論在什么地方可以應(yīng)用？請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用的設(shè)想．
③剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問(wèn)題時(shí)，整個(gè)過(guò)程是運(yùn)用了怎樣的學(xué)習(xí)程序？
④電飯鍋的溫度達(dá)到了103℃左右自動(dòng)“跳閘”，這是利用了磁鋼的什么性質(zhì)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

火燒磁鐵
一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子里燒得通紅．他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強(qiáng)？還是變?nèi)�？小明猜想，可能�?huì)變強(qiáng)吧．那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？
（2）你認(rèn)為這一結(jié)論有什么現(xiàn)實(shí)意義？
（3）剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問(wèn)題時(shí)，整個(gè)過(guò)程是運(yùn)用了怎樣的思維程序？

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