Question

（1）有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測(cè)，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景．在這個(gè)場(chǎng)景中，運(yùn)用到的物理知識(shí)有：
①    ；
②    ．
（2）如圖 （a） 所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖 （b） 所示．把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖 （c） 和 （d） 所示．
由圖（a）、（b）或圖（c）、（d）可知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是 ①    或②    （ 請(qǐng)將兩種可能的情況填寫完整 ）．

Answer 1

【答案】分析：（1）由圖可知，將石塊舉高是用了杠桿原理．在地面上移動(dòng)石塊時(shí)，將石塊放在圓木上，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小摩擦．
（2）慣性是物體本身的屬性，一切物體都有慣性．
解答：解：（1）將石塊舉高是用了杠桿原理，目的是為了省力，當(dāng)然寫出杠桿或省力杠桿也可．
地面上移動(dòng)石塊，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小摩擦．也可寫出“滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小”、“滾動(dòng)摩擦小”．
（2）題中沒有說明小車的運(yùn)動(dòng)方向，只是說木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從圖中情境可以看出，當(dāng)小車向左加速時(shí)，小車突然加速，由于木塊的慣性，要保持原來比較慢的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以木塊向右倒．
當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然減速，木塊由于慣性仍以原來較快的速度向前運(yùn)動(dòng)，所以向右倒．
故答案為：（1）①杠桿原理（或“杠桿”、“省力杠桿”）
②用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小摩擦（或“滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小”、“滾動(dòng)摩擦小”）．
（2）①小車向左加速、②小車向右突然減速．
點(diǎn)評(píng)：（1）本題聯(lián)系實(shí)際考查了杠桿和減小摩擦的方法，能讓學(xué)生意識(shí)到物理知識(shí)的實(shí)用性，也能體現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的理念；
（2）考查了慣性概念，本題要分析全面，要把兩情況都要考慮到，可能有些難度．