小明家的電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，他爸爸把斷了的電阻絲搭在一起，電熱毯仍能使用，但不久又會在搭接處燒斷．會在搭接處燒斷的原因是（　�。�

A．電阻絲上搭接處電阻較小，造成局部過熱

B．電阻絲上搭接處電阻較大，造成局部過熱

C．電阻絲上搭接處電流比其它處電流小，造成局部過熱

D．電阻絲上搭接處電流比其它處電流大，造成局部過熱


B

解析：這是利用焦耳定律來解釋生活實際的問題。電熱毯搭接處再次被燒斷，說明在搭接入一定時間內(nèi)放出熱量多，根據(jù)歐姆定律Q=I2Rt可知，在電流和通電時間相同時，搭接處電阻變大才會導致這種情況出現(xiàn)。將電阻絲的兩個斷頭接上后，接頭處是兩根導線相切，由于接觸的部位很少，很細，電阻就較大，在電流、通電時間相同的情況下，電阻大電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多，溫度越高，因此搭接頭處容易被燒斷。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B為一把鎖的兩把鑰匙，應選擇_________（選填“A”、“B”）開鎖時更省力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個白熾燈泡銘牌上標有“220V  100W”字樣，則這盞燈的燈絲電阻為       Ω。如果燈絲斷了之后，重新將燈絲搭上，設燈絲電阻變?yōu)?40Ω，通電后，則燈絲中實際電流為      A；實際功率為     W，通電1min后，燈絲實際消耗的電能為___________J(假設燈絲電阻不隨溫度改變)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅同學通過實驗探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。

（1）小燈泡電功率的大小可通過 判斷；

（2）小紅同學用干電池做電源，把L1“2．5V 0．3A”和L2“3．8V 0．3A”兩只燈泡連成如圖8甲所示電路，閉合開關(guān)進行實驗，收集數(shù)據(jù)如下表：

請你分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論： ；

（3）這位同學又在原有器材基礎上繼續(xù)探究電功率與電流的關(guān)系，連接方式如圖8乙所示，閉合開關(guān)S，看到小燈泡L1，一閃即滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲斷了，請你分析燈絲燒斷的原因 ，說出改進方法 。

圖8

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科目：初中物理 來源： 題型：


電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而跟電爐絲連接的銅導線卻不怎么熱，這是因為（    ）

A．通過電爐絲的電流比通過銅導線的電流大

B．銅導線的電阻小，因而產(chǎn)生的熱量少，而電爐絲電阻大，產(chǎn)生的熱量多

C．銅導線有絕緣層，所以不怎么熱

D．銅導線比電爐傳熱快，所以不容易熱

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科目：初中物理 來源： 題型：


額定功率為1000W的電熱水壺正常時，將質(zhì)量為1．5kg的水從20℃加熱至100℃，耗時10min，則水要吸收             J的熱量，水壺消耗電能為___________J，該水壺的效率為             。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列估測與實際情況相符的是【    】

A．靖江夏天最高氣溫約為50℃    B．一張課桌的高度約為75cm

C．初中一節(jié)課的時間大約為0.45h    D．人正常步行的速度是5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


測量球體的直徑,常用如圖所示的方法,轉(zhuǎn)動球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測得球的直徑D的示數(shù)如下:

其中第      次是錯誤,則球的直徑應取        cm.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平臺面上，求：

（1）水對桶底的壓強多大？

（2）桶底受到水的壓力多大？

（3）臺面受到桶的壓強多大？

 


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