用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)，請(qǐng)為以下實(shí)驗(yàn)步驟排序：a.移去蠟燭B，在B的位置放一光屏，不透過(guò)玻璃板，直接觀察光屏上有無(wú)蠟燭的像；b.點(diǎn)燃一支小蠟燭A，豎直立在玻璃板前面。將另一支沒(méi)有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放到玻璃板后面，移動(dòng)到與蠟燭A的像完全重合；c.記下蠟燭A和B以及玻璃板的位置；d.移去玻璃板、蠟燭A及光屏，用直線連接A和B的位置，用刻度尺測(cè)量它們到玻璃板位置的距離。

（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是　　　　　　 　　

（2）步驟a中觀察光屏上有無(wú)蠟燭的像，這樣做的目的是　　　　　　　　　　　　

（3）若將顯示時(shí)間為 的電子時(shí)鐘放在平面鏡之前，則平面鏡中看到時(shí)鐘顯示的時(shí)間是　　　　 　　

（4）請(qǐng)你例舉一個(gè)平面鏡在我們生活中應(yīng)用的事例：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

bcad  看屬實(shí)像還是虛像  10:51  對(duì)鏡梳頭發(fā)

   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

21、如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中要用兩根相同的蠟燭，這是為了
比較像與物的大小關(guān)系
；
（2）將光屏放到像的位置，不透過(guò)玻璃板，直接觀察光屏將
不能
找到像（填“能”或“不能”），這說(shuō)明成的是
虛
像（填“實(shí)”或“虛”）；
（3）用直尺量出蠟燭和像到玻璃板的距離會(huì)得到結(jié)論：
像到平面鏡的距離和物到平面鏡的距離相等
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?益陽(yáng)）用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)，請(qǐng)為以下實(shí)驗(yàn)步驟排序：
a．移去蠟燭B，在B的位置放一光屏，不透過(guò)玻璃板，直接觀察光屏上有無(wú)蠟燭的像；b．點(diǎn)燃一支小蠟燭A，豎直立在玻璃板前面．將另一支沒(méi)有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放到玻璃板后面，移動(dòng)到與蠟燭A的像完全重合；c．記下蠟燭A和B以及玻璃板的位置；d．移去玻璃板、蠟燭A及光屏，用直線連接A和B的位置，用刻度尺測(cè)量它們到玻璃板位置的距離．
（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是
bcad
bcad

（2）步驟a中觀察光屏上有無(wú)蠟燭的像，這樣做的目的是
看是實(shí)像還是虛像
看是實(shí)像還是虛像

（3）若將顯示時(shí)間為的電子時(shí)鐘放在平面鏡之前，則平面鏡中看到時(shí)鐘顯示的時(shí)間是
10：51
10：51

（4）請(qǐng)你例舉一個(gè)平面鏡在我們生活中應(yīng)用的事例：
對(duì)鏡梳頭發(fā)
對(duì)鏡梳頭發(fā)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
小露將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．
（1）平面鏡成像的原理是
光的反射
光的反射
．
（2）選用兩根完全相同的蠟燭主要是為了比較像與物
大小
大小
的關(guān)系．
（3）用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)，其好處是
便于準(zhǔn)確確定像的位置
便于準(zhǔn)確確定像的位置
．
（4）該實(shí)驗(yàn)利用的研究方法是
等效替代法
等效替代法
．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小露應(yīng)在
A
A
（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的原因是
用玻璃時(shí)，既能成像，又能透光，便于確定出像的位置
用玻璃時(shí)，既能成像，又能透光，便于確定出像的位置
．
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃，應(yīng)該選擇
2
2
mm厚的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)在玻璃后方無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭都不能與玻璃板前方的蠟燭的像重合，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能存在的原因是
玻璃板沒(méi)有放正
玻璃板沒(méi)有放正
．

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