使用天平和量筒測量金屬塊的密度時,將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標盤中央刻度線的左側(cè),此時應(yīng)將天平的平衡螺母向 __ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時,砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是 __ g;放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10ml,放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示,則金屬塊的密度為 __ ______ kg/m3,若金屬塊磨損了,它的密度 __ (選填“變大”“變小”或“不變”)
科目:初中物理 來源:2016屆湖北老河口中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
手機已經(jīng)十分普及,手機的攝像頭相當于一個________鏡,若某手機鏡頭的焦距是f,則用手機“自拍”時,應(yīng)該使手機離人的距離為________________。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區(qū)七校八年級第二次質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小永等同學利用所學知識測量了醬油的密度。
實驗器材:天平、燒杯、量筒
(1)把天平放在 __ ,將游碼移至 __ ,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。
(2)接下來進行了如下操作:
A.用天平測量燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m1;
B.用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0
C.將待測醬油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;
D.將燒杯中醬油的一部分倒入量筒,測出這部分醬油的體積V;
為了減小實驗誤差,上述步驟中 __ 是多余的,合理的實驗順序是: __ 。
實驗數(shù)據(jù)如下圖所示:
(3)由圖可得,量筒中醬油的質(zhì)量為 __ g,體積為 __ cm3,醬油的密度為 __ g/cm3。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區(qū)七校八年級第二次質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如左圖是同學們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗,將重5N的物體放在水平地面上,用彈簧測力計水平向右拉物體,當F增大到1N時,物體處于靜止狀態(tài),此時物體受到的摩擦力為 N,當F增大到2N時,物體恰好做勻速直線運動。若F=4N,物體所受的摩擦力為 __ N。小華同學在實驗完成后認真思考設(shè)計了如右圖所示的裝置重新進行了探究,該裝置相比于左圖所示裝置具有 優(yōu)點(寫出一點即可),實驗中,用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A,物塊B靜止不動,彈簧測力計的示數(shù)如圖,則B受到的A的摩擦力為 N,若使木板A做加速運動,則B所受摩擦力 (選填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區(qū)七校八年級第二次質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,分析比較下圖,說法錯誤的是:( )
A.該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果
B.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C.本實驗用到了控制變量法
D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區(qū)七校八年級第二次質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下列各種摩擦:(1)走路時,鞋與地面間的摩擦;(2)騎自行車時,車輪與軸之間的摩擦;
(3)汽車行駛時,汽車與空氣間的摩擦;(4)皮帶傳動中,皮帶與皮帶盤間的摩擦,其中屬于有益
摩擦的是( )
A.(1)和(2) B.(2)和(3)
C.(2)和(4) D.(1)和(4)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州揚州大學附屬中學八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明在“測量石塊的密度”時,測出幾組數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象,下面四幅圖象中,能正確表示石塊“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖象是 ,能正確表示“密度與質(zhì)量的關(guān)系”的圖象是 。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州邵樊八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
欲稱出約39g物品的質(zhì)量,應(yīng)順次向天平的右盤中添加的砝碼是( )
A.30g、9g
B.30g、5g、4g
C.20g、10g、5g、2g、2g
D.20g、10g、5g、4g
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