小強同學對觀察到的一些生活中的現(xiàn)象做了以下解釋，其中正確的是

A. 泉州晝夜溫差比三明小，是由于水的比熱容比泥土、砂石的小

B. 小明站在勻速上升的自動扶梯上，小明的動能不變，勢能增大

C. 電動機工作時把機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 防車繼續(xù)向火已經(jīng)被撲滅的油罐噴水，是利用做功的方式來減少油罐的內(nèi)能

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊16.3電阻質(zhì)量檢測練習題 題型：單選題

以下有關(guān)電阻的觀點中，錯誤的是

A. 不同的導體，電阻一般不同

B. 導體被加熱后，電阻一般會隨溫度升高而增大

C. 導體的電阻大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度

D. 一個導體兩端的電壓越大，電流越大，則它的電阻就越小

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測試 題型：實驗題

如圖所示，小軍同學從一樓跑到三樓，他想通過登樓梯來估測自己的功率 . 為此：

（1）測量所需要的器材有________.

（2）小軍同學設計的測量步驟如下，其中多余的是_____

A. 測出自己的體重

B. 測出樓梯的總長度

C. 測出一樓到三樓的豎直高度

D. 測出自己從一樓登上三樓所用的時間

E. 算出自己登樓梯的功率

（3）下表是小軍設計的實驗記錄表格，根據(jù)要記錄的數(shù)據(jù)，請把表格補充完整________.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 12.3研究物質(zhì)的比熱容 同步測試卷 題型：實驗題

（題文）用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A，B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．

（1）實驗中選用兩個完全相同的電加熱器，可以認為相同時間內(nèi)兩種液體吸收的熱量________（選填“相同”或“不相同”）．

（2）如果A，B兩種液體的質(zhì)量相同，則________液體的比熱容較大（選填“A”或“B”）．

（3）如果A，B為同種液體，則________液體的質(zhì)量較大（選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 12.3研究物質(zhì)的比熱容 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，設相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖_____(填“甲”或“乙”)。這是因為c冰______(填“＞”“＜”或“＝”)c水，所以相同時間內(nèi)________(填“冰”或“水”)升溫更快。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 12.3研究物質(zhì)的比熱容 同步測試卷 題型：單選題

現(xiàn)在許多家庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60℃的熱水，在鋪設于地板下的管道內(nèi)循環(huán)流動，加熱整個地板，通過地板以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱．利用熱水為熱媒，主要是因為水的（ ）

A．流動性強 B．沸點高 C．比熱容大 D．密度大

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 11.4認識動能和勢能 同步測試 題型：填空題

去年底，發(fā)生在印度洋的海嘯距印尼蘇門達臘島240千米．海嘯席卷而來，狂濤駭浪，洶涌澎湃，傳播速度可達800千米/時，它卷起的海濤可達數(shù)十米高．由此可知，它具有________能．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 15.3怎樣使用電器正常工作 同步檢測題 題型：實驗題

某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓約為6V左右）、電流表（0～0.6A0～3A）、電壓表（0～3V0～15V），開關(guān)各一只，導線若干，滑動變阻器兩只：R1（5Ω0.5A）、R2（10Ω0.5A）．

（1）請你說出在這個實驗中，滑動變阻器所起作用是：_____。本實驗中電壓表應選用________擋，滑動變阻器應選用；________（R1/R2）

（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下列的情況，請根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因：________

①連接好電路，閉合開關(guān)后，看到電壓表指針如圖偏轉(zhuǎn)；

②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)．取下燈泡，兩表的示數(shù)不變。

（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V量程已壞，為了測小燈泡的額定功率，姚遠小設計了另一種實驗方案．（電阻R的阻值已知，電源電壓未知）

①電路如圖所示，連接好電路；

②開關(guān)S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；

③開關(guān)S拔到位置2，滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2。

先算出燈泡的電阻和R兩端電壓，再根據(jù)，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟②改為________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 14.2探究歐姆定律 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，開關(guān)S閉合后，電壓表V1的示數(shù)是5V，電壓表V2的示數(shù)是9V，那么R1和R2的阻值之比及其通過的電流之比( )

A. 4：9，9：4             B. 9：4，4：9          C. 4：5，1：1                      D. 5：4，1：1

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