如圖，讀數(shù)時視線正確的是 （選填“A”或“B”），此刻度尺的分度值是 cm，物體的長度為 cm．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）

A．不能傳播聲音 B．吸收了聲波

C．把聲音反射回去了 D．使鼓面停止了振動

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省曲阜市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，小蘭想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的弦的條件．

控制條件編號

弦的材料

弦的長度/cm

弦的橫截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）小蘭選用編號A、B的琴弦進行研究，其目的是要探究弦發(fā)聲的音調(diào)與 的關系．

（2）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關系，你認為她應該選用編號為 的琴弦．

（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①進行實驗與收集證據(jù)②分析與論證③提出問題④設計實驗與制定計劃⑤猜想與假設，你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采用的合理順序應該是： （只填寫數(shù)字代號）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省曲阜市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

將敲響的音叉用手握住，聲音馬上消失，這是因為（ ）

A．音叉停止振動了

B．聲音的傳播速度改變了

C．聲音不斷地傳到手中去了

D．音叉振動的頻率改變了，不在人的聽覺范圍以內(nèi)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省臨沂市沂南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

一同學在做“平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的 的關系．

（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的 的關系．

（3）通過多次實驗得到的結論是：平面鏡所成像的大小與 相等，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 ．

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像．這說明平面鏡成的像是 像．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省臨沂市沂南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

往暖水瓶中灌水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的 變化來判斷暖水瓶中水的多少；聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為這兩種樂器發(fā)出聲音的 不同．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省臨沂市沂南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

長沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，如圖所示，該設施長175m，高7m，由隔音板組成，能降噪20分貝左右，下列說法中正確的是（ ）

A．采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播

B．分貝是用來表示聲音強弱等級的單位

C．隔音板能降低噪聲的音調(diào)

D．隔音板隔音利用了聲音的直線傳播

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省臨沂市沂南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列所說的數(shù)據(jù)中，哪一個是符合客觀實際的（ ）

A．一百元人民幣的長度約15cm

B．中學生在1s內(nèi)心跳約70次

C．這張試卷的厚度大約為2mm

D．步行上學的速度約為10m/s

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。當電鍵S由斷開到閉合時，電路中（ ）

A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

C．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小

D．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大

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