【題目】小宇同學某天上學時,前一段用1.2m/s速度行走,用時8min20s.為了不遲到,他將速度提高到1.4m/s,走完剩下的700m,求:
①前一段行走的距離.
②后一段行走花費的時間.
③上學全程的平均速度.
【答案】解:①已知前一段的速度v1=1.2m/s,t1=8min20s=500s,
由v= 可得,前一段行走的距離s1=v1t1=1.2m/s×500s=600m;
②已知后一段的速度v2=1.4m/s,s2=700m,
由v= 可得,后一段行走花費的時間t2= = =500s;
③總時間t=t1+t2=500s+500s=1000s,總路程s=s1+s2=600m+700m=1300m
上學全程的平均速度v= = =1.3m/s.
答:①前一段行走的距離為600m.
②后一段行走花費的時間為500s.
③上學全程的平均速度為1.3m/s.
【解析】①已知前一段的速度和時間,利用速度公式變形可求得距離;②已知后一段的速度和路程,利用速度公式變形可求得時間;③總路程除以總時間即為上學全程的平均速度.
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【題目】有一位在上海劇院里觀看演出的觀眾在離演奏者34m遠處,另一位在北京的聽眾在自己家里收音機旁收聽實況轉(zhuǎn)播,北京與上海相距1500km,請通過計算說明哪一個人先聽到演奏聲?已知無線電波與光的傳播速度相同.(光在空氣中的速度為340m/s)
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【題目】核電站工作時,實現(xiàn)了下列哪組能量的轉(zhuǎn)化( )
A. 核能轉(zhuǎn)化為電能 B. 核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為電能
C. 核能轉(zhuǎn)化為機械能,機械能又轉(zhuǎn)化為電能 D. 核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,機械能又轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】如圖a所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺各一,兩支外形相同的蠟燭A和B.選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定 .
(2)在豎立的玻璃板前面點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 .
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,在玻璃板后面觀察光屏,將(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是像(選填“虛”或“實”).
(4)當蠟燭A向玻璃板靠近時,蠟燭A的像的大小(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(5)小勇同學在尋找蠟燭像的位置時,無論怎樣移動蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,其可能的原因是 .
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【題目】你留意過嗎?刮風時,若窗子關(guān)的不嚴,留一縫隙,便會聽見風的呼嘯聲,縫隙越細,發(fā)出聲音的音調(diào)就越_____(選填“高”或“低”).若將窗子打開,反而發(fā)現(xiàn)外面的風不大。根據(jù)此現(xiàn)象提出一個值得探究的科學問題_____。
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【題目】我們生活在聲音的世界里,聲音由物體的_____產(chǎn)生,以_____的形式在介質(zhì)中傳播,老師的講課聲是通過_____傳播到同學們的耳朵里的。
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【題目】如圖所示,發(fā)光點S發(fā)出一條射向水面的光線,在水面發(fā)生反射和折射,反射光線經(jīng)過P點.請在圖中作出入射光線、反射光線及大致方向的折射光線.
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【題目】一年一度的高考和中考期間,為了給考生創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境,城管人員通知跳廣場舞的所有人員,這段時間不得跳舞影響考生。從聲現(xiàn)象角度看,這是從_____控制噪聲的干擾;跳舞時吵人的音樂主要通過_____(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)干擾人們的生活。
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【題目】【山東省淄博市2015年初中 學業(yè)考試】下圖是抓拍機動車闖紅燈的工作原理示意圖.光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合,壓力開關(guān)受到機動車的壓力會閉合,攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違規(guī)車輛.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.攝像系統(tǒng)拍攝的圖像是正立縮小的虛像
B.當紅燈損壞不能發(fā)光時,該裝置仍能正常工作
C.若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián),也能起到相同的作用
D.只要光控開關(guān)和壓力開關(guān)有一個不閉合,攝像系統(tǒng)都不會自動拍攝
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