分析 (1)先根據(jù)動(dòng)滑輪的特點(diǎn):省力,來求得每段繩子所受的拉力;再根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析,即大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個(gè)物體上.
(2)用滑輪組提升重物時(shí),重物和動(dòng)滑輪有n段繩子承擔(dān),當(dāng)物體升高h(yuǎn)時(shí),繩子自由端移動(dòng)的距離是:s=nh.
解答 解:(1)不計(jì)滑輪重及繩及滑輪間的摩擦,
圖中有兩段繩子吊著動(dòng)滑輪,使用動(dòng)滑輪省一半的力,
故每段繩子的拉力為:F=$\frac{1}{2}$GB=$\frac{1}{2}$×40N=20N;
已知B物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),在B物體的拉動(dòng)下,所以A物體也做勻速直線運(yùn)動(dòng),
根據(jù)二力平衡條件可知:A物體在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力;
故A受到桌面的摩擦力f=F=20N;
(2)因?yàn)橛袃啥卫K子吊著動(dòng)滑輪,
所以當(dāng)物體升高h(yuǎn)時(shí),繩端移動(dòng)的距離是:s=2h,
所以vA=2vB=2×0.1m/s=0.2m/s.
故答案為:20;0.2.
點(diǎn)評(píng) 知道二力平衡的條件,會(huì)根據(jù)二力平衡的條件判斷物體是否受到平衡力的作用.要掌握使用動(dòng)滑輪時(shí)可以省力但是費(fèi)距離.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在火車站的站臺(tái)上,人要與行駛的列車保持適當(dāng)距離 | |
B. | 通過拍打窗簾清除它上面的浮塵 | |
C. | 平行于岸邊航行的船不能靠岸太近 | |
D. | 飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
銅球的質(zhì)量m/g | 水的體積V0/ml | 水和 銅球的總體積V1/ml |
89 | 60 | 75 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人推墻的力和墻推人的力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 靜止的物體不受摩擦力,運(yùn)動(dòng)的物體才受摩擦力 | |
C. | 當(dāng)力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向不一致時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不發(fā)生改變 | |
D. | 給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力,物體就會(huì)比原來運(yùn)動(dòng)得更快 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 她相對(duì)扶梯上其他乘客是運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 她受到的重力和扶梯對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 她對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 扶梯勻速上升時(shí)她受摩擦力的作用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com