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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
桃花峪生態(tài)滑雪場(chǎng)位于黃河中下游的分界處滎陽(yáng)桃花峪風(fēng)景區(qū),毗鄰黃河游覽區(qū),距離鄭州市區(qū)20余公里。周末,小丫在媽媽的帶領(lǐng)下去滑雪場(chǎng)滑雪,如圖所示。
(1)小丫在山下休息時(shí),發(fā)現(xiàn)不同的人滑下時(shí)速度不同,于是她有了疑問(wèn),物體滑到斜坡底端的速度大小可能與哪些因素有關(guān)呢?她發(fā)現(xiàn)同一個(gè)人從越高的地方滑下,到底端增加的 能就越大,速度就越大。
(2)回家后,她又提出了兩個(gè)猜想:
猜想一:物體滑到底端的速度可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān);猜想二:物體滑到底端的速度可能與斜坡的傾角大小有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想一,她將長(zhǎng)木板以一定的傾角θ固定,且與水平面平滑連接,如圖甲,為了比較物體滑到底端的速度大小,她準(zhǔn)備測(cè)量物體能在水平面滑行的距離。若速度越大,滑行距離應(yīng)該越 。如圖甲所示,請(qǐng)說(shuō)明使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn):________________________________________________________________.
小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊從斜面的同一高度滑下時(shí),在長(zhǎng)木板上滑行的距離基本相同,可得到的結(jié)論是_________________________________________________ 。
在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中,小明讓一木塊從斜面的同一高度滑下,但改變了斜面的傾角,測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
木板傾角θ | 10° | 30° | 53° | 75° | 85° |
在水平面上的滑行距離s/m | 0.45 | 0.40 | 0.36 | 0.39 | 0.43 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D22乙中描點(diǎn)作出s―θ圖象.由圖象可知,木塊在水平面上滑行的距離s與傾角θ的關(guān)系是_________________________________
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