探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的操作過程如圖所示。

(1)比較圖甲和圖乙,可以得出____________________________________________;
(2)比較圖乙和圖丙,可以得出______________________________________________;
(3)甲乙兩圖__________(填“可以”或“不可以”)做對比,因為_______________________
(4)這里所用的實驗方法是__________________________________。
(1)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯(2)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯(3)不可以  因為沒有控制變量  (4)控制變量法
壓力作用效果的大小用泡沫凹陷的深淺來表示.
①研究壓力作用效果大小跟壓力大小的關(guān)系時,保持受力面積不變,改變壓力的大小,觀察泡沫的凹陷深淺和壓力大小的關(guān)系,實驗甲乙說明:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
②研究壓力作用效果大小跟受力面積大小的關(guān)系時,保持壓力大小不變,改變受力面積的大小,觀察泡沫的凹陷深淺和受力面積大小的關(guān)系,實驗乙丙說明:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;甲乙兩圖不可以做對比,因為受力面積和壓力大小都不想等,沒有控制變量;研究壓力作用效果的影響因素采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相同的兩個實心正方體A和B,如圖甲所示,將它們放在水平地面上時,它們對地面產(chǎn)生的壓強為;當(dāng)將它們放入水中后分別靜止漂浮和懸浮在如圖乙所示的位置時,它們受到水的浮力為,則:
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在日常生產(chǎn)和生活中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強,在圖所示的事例中,屬于增大壓強的是                                                            (    )    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,放在桌面上的一個瓶子,內(nèi)部剩有飲料,瓶口塞緊倒過來時,液體對瓶塞的壓強       正放時液體對瓶底的壓強,倒放時瓶子對桌面的壓強      正放時對桌面的壓強.(填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示。兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pApB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FAFB,則下列關(guān)系式正確的是(    )
A.pApB,FAFB
B.pApB,FA=FB
C.pA=pB,FAFB
D.pApB,FAFB

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

物理學(xué)中,常用新的物理量對不同事物進行比較,比如要比較物體運動的快慢,需要引入速度;要比較做功的快慢,需要引入          ;要比較壓力的作用效果,需要引入            

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有A、B兩個由不同材料制成的實心正方體,它們的重力分別為G A、G B,密度分別為ρA、ρB,且B物體邊長是A物體邊長的兩倍。將A疊放于B正上方置于水平桌面上,A對B 的壓強與B對桌面的壓強相等。用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,如圖所示,在相同時間內(nèi)兩物體被提升高度分別為hAhB,2hA=5hB。已知兩滑輪組動滑輪重分別為GG,且G? G=1?3。兩滑輪組的機械效率分別為η1η2,功率分別為P1P2。若不計繩重和摩擦,則下列判斷正確的是:

A.η1 :η2 =" 1" : 1    B.ρA :ρB = 3: 8    C.P1:P 2 =" 5" :3     D.G A:G B ="1" :8

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列做法中為了減小壓強的是
A.鐵路鋼軌鋪在枕木上B.縫衣針做得很細
C.注射器的針尖很尖D.菜刀的刀口很。ㄒ祝

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一個平底玻璃杯,重1.5N,底面積為20cm2m內(nèi)盛水重2.5N,杯內(nèi)水深10cm.

(1)求杯對桌面的壓力,杯對桌面的壓強
(2)水對杯底的壓強,水對杯底的壓力(g取10N/kg).

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