1．某人想站在地面上向下拉繩子將重物提起，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)出合理的最省力的繞線方式．

分析 在使用滑輪組提升重物時(shí)，既要考慮到它的省力情況，還應(yīng)注意動(dòng)力的施力方向．

解答 解：
因?yàn)槿苏驹诘孛嫔�，繞線時(shí)繩子自由端從人的手中繞過(guò)定滑輪，向下再繞過(guò)動(dòng)滑輪，最后向上系在定滑輪的掛鉤上，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù)，滑輪組的繞線方法不同，拉力的方向不同，達(dá)到省力程度也不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2001年月的第46屆世乒賽上，首次改用“大球”比賽，這里說(shuō)的“大球”是指把乒乓球直徑增加了（　　）
A．2μmB．2mmC．2cmD．2dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．一束光垂直射向玻璃棱鏡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出光通過(guò)三棱鏡的大致路徑．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．靜止在水平桌面上的文具盒，它受到重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．（填：是或否）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．兩手分別拿一個(gè)小木塊和大石塊，把它們分別浸沒(méi)到水中，同時(shí)松開(kāi)手，小木塊上浮，大石塊下沉，則它們受到的浮力（　�。�
A．木塊受到的浮力大B．石塊受到的浮力大
C．它們受到的浮力一樣大D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．兩電阻a、b各自的電流與兩端電壓的關(guān)系圖線如圖甲所示，電阻b的阻值為5Ω，如果把a(bǔ)、b兩個(gè)電阻串聯(lián)接成如圖乙所示的電路時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A，電阻a的電功率為0.1W．整個(gè)電路在2min內(nèi)消耗的電能為18J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖甲所示的器材，探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素．
（1）該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m拉力F/N拉力F通過(guò)距離s/m機(jī)械效率η/%
10.500.200.420.4060
21.000.200.760.40
31.500.201.050.4071
42.000.201.380.4072
52.500.201.680.4074
第二次實(shí)驗(yàn)，滑輪組的機(jī)械效率η2=66%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)位）．機(jī)械效率一定小于1（填“等于”或“小于”或“大于”）．
（2）根據(jù)以上信息，可以得出：隨著提升物重的增加，滑輪組的機(jī)械效率增大；
（3）本次實(shí)驗(yàn)中，除物重外，影響該滑輪組機(jī)械效率的主要因素還有繩與輪的摩擦和輪與軸的摩擦．
（4）在某一次測(cè)量中，將圖甲中F的方向改為圖乙所示，其它條件不變，滑輪組的機(jī)械效率不會(huì)改變．（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是我們學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)聲現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn)，其中：
（1）如圖1所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些．劃得快時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)高，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)；

（2）觀察圖2，你能得出的結(jié)論是：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（3）觀察圖3，你能得出的結(jié)論是：聲音可以在液體中傳播；
（4）觀察圖4，你能得出的結(jié)論是：真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩車，它們的運(yùn)動(dòng)的路程之比是2：5，時(shí)間之比是2：1，那么它們的速度之比是（　　）
A．2：5B．1：2C．3：5D．1：5

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同步練習(xí)冊(cè)答案